問題詳情：
（三）實用類文本閲讀（12分） 閲讀下面的文字，完成7～9題。
神舟十一號航天員飛天歸來“交答卷”
昨天，神舟十一號航天員景海鵬、陳冬在*航天城航天員公寓公開亮相。“今天，我們向祖國和全國*交答卷來了。飛赴太空前，我們曾莊嚴承諾，請祖國放心，請全國*放心。如今，我們實現了承諾。”指令長景海鵬説。這是11月18日返回地球后，兩位航天員首次講述33天太空飛行鮮為人知的幕後故事。
據載人航天工程航天員系統副總設計師黃偉*介紹，兩名航天員返回*後進行了3周的隔離恢復。目前，他們身體重力再適應進展順利，各項生理指標恢復符合預期目標。隔離恢復期間，航天員中心採取了具有*特*的醫監醫保措施。航天員恢復情況表明，這些措施科學有效。隔離恢復期結束後，兩名航天員將進行為期1個月的療養，促進身體全面恢復。
景海鵬：陳冬太棒了 沒出現一點失誤
景海鵬是我國唯一一位三度飛天的航天員。他説，由於工程技術上的不斷提高，這次飛行提供了更加舒適完善的工作生活環境。與自己曾執行過的神舟七號、神舟九號飛行任務相比，這是“一次真正享受和體會失重的飛行任務”。
景海鵬説，以前看不到新聞聯播和體育節目，吃飯也只是為了保*營養。而這次飛行，不僅能看到各種電視節目，還能享受到各種美食。“一邊吃飯，一邊聽音樂、看電視，讓我們的身心狀態非常好。”“紅燴排骨、香芋蹄筋，什錦蔬菜……”説起為這次太空之行準備的美食，景海鵬如數家珍，“不僅能吃飽、能吃好，還能點菜。”景海鵬説，5天不重樣的菜譜，讓他想吃什麼，就點什麼。其中雪菜兔肉就是他的最愛。
他在保*工作之餘，專門抽出時間來欣賞和拍攝舷窗外的地球美景。在飛船上升段時，景海鵬看到了太空與地球之間形成的一道漂亮的天地線，“已經四年沒有欣賞到這麼美的景*了，當時心情很舒服。”景海鵬説。
“陳冬表現太棒了，如果滿分100分，我給他硬邦邦的100分。”景海鵬説，陳冬把地面上教員所教的東西，都運用到天上去，沒有出現一點失誤。
陳冬：難忘的經歷 幸運的旅程
對於第一次執行任務的陳冬來説，難忘的經歷實在太多。第一天太空飄移，第一次種菜、養蠶寶寶，在太空中看祖國壯麗山河……第一次真正的失重感覺，陳冬記憶猶新。“不知道怎麼用勁，只要稍微一使勁，就容易過。”他説，剛開始，每走一步都需要找束縛器，後來慢慢適應了失重環境。“我也開始享受失重，還自創了很多姿勢，如翻跟頭、轉圈等。”
陳冬覺得，能和景海鵬組成乘組，非常幸運，心裏很踏實。任務期間，景海鵬在方方面面都非常照顧自己。“從一進船，就告訴我如何控制自己的身體，平時也經常囑咐我多休息。”讓陳冬感動的是，運動時，景海鵬看到他流汗了，總會遞上毛巾，甚至會把加熱好的水遞到他嘴邊。工作中，景海鵬又是嚴格認真的，一次做不好就繼續做，直到拿到滿意的數據才行。
太空跑步的訣竅：仰起頭
33天的太空之旅，航天員參與的在軌試驗和實驗有38項之多。每一項，對於他們來説都是全新的挑戰。跑台束縛系統技術驗*就是其中一項。景海鵬説，第一次，別説跑，走都走不成樣。那天晚上，景海鵬對陳冬説：“如果不成功，咱們回去可沒法向科研人員交代。”
第二次，景海鵬和陳冬開始相互觀察，尋找技巧，慢慢地可以走上幾步了，但遠遠沒有達到能跑起來的要求。這讓他倆壓力更大了。
第三次剛開始，景海鵬還是沒辦法跑起來。“可以理解，不能原諒。”有些無奈的景海鵬一邊走着，一邊仰着頭對陳冬説。就在這一仰頭的瞬間，景海鵬突然感覺到自己能跑起來了。突如其來的感覺，讓他明白了通過頭部可以調整重心。“速度越大，頭需要往後仰的角度越大。”慢慢地，他走了起來，然後加快跑了起來，最終驗*成功了。到了後半段，他和陳冬甚至可以雙臂展開、抱着頭、揹着手，變換各種姿勢地走或者跑。“第四次，我們完全可以像在地面上使用跑步機一樣，非常輕鬆自如地跑起來。”景海鵬説。
（2016-12-08《*晚報》有刪改）
7．下列針對上述材料的理解，最準確的一項是（3分）（ ）
A．此次航天飛行對於三度飛天的景海鵬和第一次執行任務的陳冬來説，有着不同的感受：景海鵬覺得是一種享受，陳冬則一直非常緊張。
B．景海鵬和陳冬在33天的太空之旅中，完成了需要參與的38項在軌試驗和實驗，連很難的跑台束縛系統技術驗*都順利攻克了。
C．陳冬能夠把地面上教員所教的東西，沒有一點失誤地運用到天上，為此景海鵬對他非常滿意。
D．這次太空之旅提供了更加舒適的工作生活環境，不僅可以看新聞聯播和體育節目、吃美味的食物，還可以翻跟頭、轉圈。
8．下列針對上述材料的分析，不正確的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．這篇新聞報道採用了“倒金字塔”式的結構，從景海鵬、陳冬亮相開始説起，吸引讀者閲讀興趣，使讀者想要進一步瞭解他們的太空生活。
B．本文的小標題起到了提綱挈領的作用。前兩個小標題提示讀者寫作的對象分別是景海鵬與陳冬，最後的小標題概括了二人摸索太空跑步方法的內容。
C．在太空工作中嚴格認真，隊友之間相互配合，對待實驗反覆嘗試，都是景海鵬與陳冬完成任務的主觀原因。
D．本文運用了記敍、描寫、議論等多種表達方式，其中對兩人練習太空跑步的重點描寫，給讀者以現場感，增強了新聞的文學*。
E．時效*是新聞的“生命”，這篇報道的刊發距離景海鵬、陳冬公開亮相只有一天，體現了新聞及時迅速的特點。
9．這則報道的第二段屬於新聞背景，有什麼作用，請簡要分析。（4分）
【回答】
7．C（A陳冬非常緊張無依據B原文沒有説明全都完成了，“跑台束縛系統技術驗*”並非很難，攻克也並不順利D“還可以翻跟頭、轉圈”不是此次更加舒適環境的表現。）
8．AD（共5分，A3分，D2分）（A．這篇報道並沒有使用“倒金字塔”式的結構。D．文章沒有運用議論的表達方式。）
9．（1）補充説明新聞內容，交代了航天員的恢復狀況及我國有效的恢復措施。（2）增強新聞知識*，講述航天員航天背後的相關內容。（3）讓讀者全面瞭解航天經歷，突出航天員的勇敢和奉獻精神。（4）深化新聞主題，體現“答卷”的意義。（答出1點得2分，答出2點得3分，答出3點，即可得滿分4分）
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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