（三）實用類文本閲讀(本題共3小題，12分)        閲讀下面的文字，完成7～9題。天真大師金嶽霖192...

問題詳情：

（三）實用類文本閲讀(本題共3小題，12分)        

閲讀下面的文字，完成7～9題。

天真大師金嶽霖

1926年趙元任邀請金嶽霖接任他為學生開設的邏輯課，從來就沒有學過邏輯的金嶽霖居然瞎子摸象一樣地教起邏輯來。直到五年後，金嶽霖才到哈佛大學跟謝菲教授真正地學習邏輯。當謝菲聽説金嶽霖教過邏輯，卻沒有學過邏輯，不由得大笑起來，因為這件事本身就很不合邏輯。身為哥大博士的金嶽霖當時要在清華教書並不難，他卻選擇了一個自己根本不熟悉的領域。連學問都可以拿來玩，而且還玩得這麼好，生活中的金嶽霖是個如何率*天真的人，大家就可想而知了。

    金嶽霖的癖好之多在朋友圈中是出了名的。他喜歡詩詞，有時候興起，還會做一些“歪詩”。*亥*爆發後，金嶽霖就剪去了頭上的辮子，還仿唐詩《黃鶴樓》寫了首打油詩：“辮子已隨前清去，此地空餘和尚頭。辮子一去不復返，此頭千載光溜溜。”詩詞之外，金嶽霖對對聯也很感興趣，他作對聯時常把朋友的名字嵌*中，妙不可言，他甚至會用英文作對聯。在繪畫領域，他對山水畫的佈局和意境有深刻的理解。不過金嶽霖很少收藏畫，不像一些人喜歡就要佔有，他經常跑到朋友的家裏去看畫，有時候從報紙上剪下來的畫作照片也可以讓他反覆欣賞很多天。音樂方面，他是京劇的行家，他家中收藏許多名家的唱片。研究哲學的老金竟然還喜歡看武俠小説，尤其是平*不肖生的《*湖奇俠傳》。金嶽霖有一次給同學們講《小説和哲學》，講了半天，結論卻是：小説和哲學沒有關係。講着講着，他忽然停下來：“對不起，我這裏有個小動物。”説着把右手伸進後脖頸，捉出了一隻跳蚤，得意地捏在手指裏看看。這簡直就是魏晉名士的“捫蝨而談”了。

    金嶽霖向來憎恨收禮，但是有三樣東西可以例外：年曆，湖南菜，大梨。老金喜歡蒐集大號水果，尤其酷愛大梨。這些水果不是用來吃的，是用來觀察的，有時候老金會拿它們去和別的教授的孩子比賽，輸了，就送給小朋友，再去買。

    當然，金嶽霖最有名的癖好還是養雞。金嶽霖頭一次養的雞是一對黑狼山雞。冬天來了，老金擔心它們受凍，看到書上説可以喂點魚肝油禦寒。他就用灌墨水筆的管子灌了它們一管子的魚肝油。結果，這兩隻寶貝雞很快就在窩裏壽終正寢了。後來，老金又養了一隻雲南鬥雞。這隻公雞能把脖子伸上來，和老金在一個桌子吃飯，老金與雞平等共餐，安之若素。偶爾，金嶽霖會帶着大公雞出去溜達，引來很多路人圍觀，但雞不在乎，老金也不在乎。

貪玩的金嶽霖像小孩子一樣率*天真，我行我素，胸無城府，但又絕不單單是“天真”兩個字可以衡量的。晚年的老金*雖然高，但是每個月下來卻很難盈餘，他竟然連廚師和拉車師傅的退休金都預備下了，老金認為自己給這兩位師傅終身*，既可以減輕國家的負擔，又可以保*兩位老人家晚年的生活。後來，這兩位師傅果然領着老金的錢直到去世為止。

    這就是金嶽霖，身為邏輯學大師，卻總是幹着不符合邏輯的事情。邏輯是最為理*的學科，而老金卻是最為感*的人，感*的讓我們感動。                   

相關鏈接：

在“*”中，作為“反動學術權威”的金嶽霖雖然也受到衝擊和批鬥，但是縱觀其各種回憶文字，不論是過程還是結局，老金都比絕大多數的“臭老九”要好得多。老金的法寶就是他的天真無邪。

                                                         （選自潘劍*《*課堂》，有刪改）

7.作者説金嶽霖“總是幹着不符合邏輯的事情”，下列選項中不符合這一評價的一項是(3分)(　　)

A．給同學們講《小説和哲學》，結論卻是：小説和哲學沒有關係。

B．喜歡養雞，卻因愛之太過而使兩隻寶貝雞在窩裏壽終正寢。

C．講課時把手伸進後脖頸，捉出一隻跳蚤，得意地捏在手指裏看。

D．自己*盈餘不多，卻給廚師和拉車師傅預備退休金，讓兩位師傅領着自己的錢直到去世。

8.下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)(　　)(　　)

A．在作者看來，金嶽霖仿《黃鶴樓》而作的那首詩在藝術上並無突出之處，但是卻能夠説明金嶽霖對詩詞有一種較為濃厚的興趣。

B．金嶽霖有許多癖好，比如讀詩詞、作對聯、賞繪畫、聽京劇、看小説、捉蝨子、收大梨，而他最著名的癖好則是養雞。

C．在作者看來，金嶽霖雖然貪玩、天真，但這種天真不是頭腦簡單，而是一種有着深意的天真，折*出一種非凡的生命境界。

D．金嶽霖喜歡收大梨是因為他要拿這些大梨去和別的教授的孩子比賽，輸了之後就送給小朋友，這説明他天真、貪玩，富有童心。

E．從很少藏畫，去朋友家看畫等材料可以推知，金嶽霖對繪畫的鑑賞並沒有超過常人的高明之處。

作者為何説金嶽霖“絕不單單是‘天真’兩個字可以衡量的”？請結合材料談談你的理解。（4分）

【回答】

選C，此項表現了他的名士風度。（3分）

8.選AC項 （5分，答對一個3分，兩個5分） （D項，“這些大梨去和別的教授的孩子比賽”並不是收集大梨的原因，收集大梨的原因是用來觀察。但選項後面説的“這説明他天真、貪玩，富有童心”是正確。B項，捉蝨子只是講課時發生的依次偶然行為，並不是他的嗜好。E項，據原文“他對山水畫的佈局和意境有深刻的理解”可知，“金嶽霖對繪畫的鑑賞並沒有什麼超過常人的高明之處”的説法有誤）

（4分）*：1、金嶽霖的天真中折*出一種積極樂觀的生命態度，這從他癖好之多和癖好之雅可以看出來。他不僅愛吃，愛玩，還懂得欣賞，懂得從賞玩中獲得生命的樂趣；2、金嶽霖的天真中包含着一種放浪形骸、脱略形跡的灑脱自在，這從他的剪辮子寫打油詩、捫蝨而談、與雞共餐可以看出來；3、金嶽霖的天真中包含着一種悲憫弱者的博愛善良，這從他給廚師和拉車師傅預備退休金的事情可以看出來。他雖研究最為理*的邏輯學，卻是最為感*的人，感*得讓我們感動；4、金嶽霖的天真裏還有着一種寵辱不驚、大智若愚的人生智慧，這從他在“*”總以天真無邪為法寶，客觀上使自己少受些批鬥，面對“*派”的揶揄打擊不以為意、隨遇而安等材料可以看出來；5、金嶽霖的天真中折*出極高的學問功力與藝術修養，這從他沒學過邏輯學卻教邏輯學，愛好詩詞、對聯、小説、繪畫、京劇等材料中可以看出來。（每點2分，任答兩點可得滿分，其他*如果合理，也可酌情給分）

知識點：實用類文本閲讀

題型：現代文閲讀