教育一直是社會的熱點。小銘最近收集了關於教育的三則材料，請你來和他一起完成下列任務：材料1：10月6日瑞典皇家...

問題詳情：

教育一直是社會的熱點。小銘最近收集了關於教育的三則材料，請你來和他一起完成下列任務：

材料1： 10月6日瑞典皇家科學院宣佈，將諾貝爾物理學獎授予英國華裔科學家高錕以及美國科學家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。皇家科學院説，高錕在“有關光在纖維中的傳輸以用於光學通信方面”取得了突破*成就，他將獲得今年物理學獎一半的獎金，共500萬瑞典克朗。他計算出如何使光在光導纖維中進行遠距離傳輸，這項成果為當今互聯網的發展鋪平了道路。

材料2：宋嵩的漫畫《教育流水線》。（見下）

材料3：10月12日，《*日報》全文刊登了*總理在考察*三十五中時所作的重要講話。其中他説：“我們的學生也是很優秀的，在各種*比賽當中經常名列前茅，許多到國外留學的學生學習成績也很好。我們出去這麼多留學生，也成長了一批人才，充實了各行各業，但確實很少有像李四光、錢學森、錢三強那樣的世界著名人才。每每想到這些，我又感到很內疚。”

(1)用一句話概括出材料1反映的主要信息。（25字內）（2分）

(2)仁者見仁、智者見智。請欣賞材料2的漫畫，從正反兩個角度來解讀漫畫。（2分）

①從正面看，漫畫讚揚了：                                                         。

②從反面看，漫畫鍼砭了：                                                         。

(3)閲讀材料3，聯繫鏈接材料，想一想，請給立志當科學家的小銘一點學習建議，用一段話連貫清晰表達出來。（2分）

【鏈接材料：童年的高錕對化學十分感興趣，曾經自制滅火筒、焰火、煙花和曬相紙嘗試自制*。最危險的一次是用紅*粉混合**鉀，加上水並調成糊狀，再摻入濕泥內，搓成一顆顆*丸。待風乾之後扔下街頭，果然發生*。幸好沒有傷及途人。後來他又迷上無線電，很小便成功地裝了一部有五六個真空管的收音機。】

【回答】

(1)華裔科學家高錕與美科學家分享2009年諾貝爾物理學獎（意對即可）(2)①*教育為社會培養大批合格的建設者。②*教育泯滅了學生的個*。（意思對即可）(3)示例：小銘，科學家高錕的童年會給了我們很多啟發。我看，對學習要抱有濃厚的興趣，善於動手，勇於實踐，孜孜以求。做到這些，你一定會成為出*的科學家的。預祝你心想事成。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達