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閲讀下列材料:   材料一孔子曰:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。古人不獨親其親,不獨子其子,使老...

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問題詳情:

閲讀下列材料:   材料一孔子曰:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。古人不獨親其親,不獨子其子,使老...

閲讀下列材料:


    材料一 孔子曰:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。古人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。男有分(職業)女有歸(嫁)。貨惡其棄於地也,不必藏於己,力惡其不出身也,不必為己,是故謀閉(消除)而不興,盜竊亂賊而不作,故外户而不閉是為大同。”


材料二、今大道既隱,天下為家。各親其親,各自其子,貨力為己。大人世及以為禮,城廓溝池以為固,禮儀以為紀。


材料三  據《史記》記載,陸賈常常在劉邦面前引述《論語》、《尚書》等到古代典籍。劉邦呵斥他説:“乃公居馬上而得之,安事《詩》《書》?”陸賈反脣諷譏道:“居馬上得之,寧可以馬上治之乎?”於是,劉邦讓他總結秦亡漢興的經驗和歷史上治亂的原因。他便寫下《新語》十二篇,討論“行仁義、法先聖”的道理,使得劉邦不得不稱善。――參見《史記》卷九十七


材料四  *的思想家對自然科學和玄學都沒有興趣,他們提供討論的哲學是社會的、*的和倫理的。從規勸和改良的語氣來看,這種哲學無疑反映了一個屢起衝突、*混亂的時期……哲學家們在晚周時期大*的形勢下,力圖提出穩定社會和安撫人心的原則。                    ――(美)伯恩斯《世界文明史》


材料五 “餘自幼讀聖教,不知聖教;尊孔子,不知孔子何以可尊。所謂矮子觀場,隨人説妍,和聲而已。是餘五十以前,真一犬也。因前犬吠形,亦隨而吠之。若問以吠聲之故,正好啞然自笑而已。” w――(明)李贄《續焚書》


材料六  在孔子誕辰二千五百五十七年祭孔大典前夕,備受世人關注的孔子標準像於孔子故里曲阜揭幕。圖為定稿的孔子像。――*新聞網


 


回答:


(1)概括材料一所反映的“大同”社會的主要歷史特點。(不得摘抄材料)( 8分)


(2)材料二與材料一相比有哪些新變化?這些變化説明了什麼?(8分)


(3)據材料三、四,説説儒學為什麼會被統治者重視?(4分)


(4)材料五中作者是如何認識儒學的?説明了什麼問題?(4分)


    (5)從材料六中,你能得到哪些信息?(6分)

【回答】

*:(1)實行*選舉首領制度;人人平等,公有觀念強;財產共有;社會安定。(8分)


(2)*選舉首領的禪讓制的破壞;人們的私有觀念增強;王位世襲制的確立。實質是世襲制的確立,奴隸制的形成。這是歷史的進步現象,是私有制制度的結果,是階級對立的產物。(8分)


(3)儒學順應了新興地主階級建立君主**集權制度的需要;有利於*鞏固和社會安定。(4分)


(4)作者認為儒學已不適合時代的需要,對其進行批判。説明儒家思想的統治地位受到懷疑和動搖。(6分)


(5)孔子是*歷史上的大思想家和大教育家,備受後世推崇;儒家思想對世界影響很大;有了標準像,有利於傳承民族文化。(只要言之成理均可得分)(6分)

知識點:*傳統文化主流思想的演變

題型:填空題

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