閲讀下列材料：材料一 季康子問政於孔子曰：“如殺無道以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一  季康子問政於孔子曰：“如殺無道以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃。”

──《論語·為政》

仲舒復對曰：“……春秋大一統者，天地之常經，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統；法制數變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。邪辟之説滅息，然後統紀可一，而法度可明，民知所以從矣。”對既畢，天子以仲舒為*都相。

                                            ----《漢書·董仲舒傳》

根據材料一指出董仲舒提出了怎樣的主張？概括指出孔子受冷遇和董仲舒受重用的原因。（5分）

材料二：君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父傳子繼，道之經也。夫天下之事，莫不有理。為君臣者有君臣之理，為父子者有父子之理，有夫婦．為兄弟．為朋友，以至於出入起居，應事接物之際，亦莫不各有理焉。

——朱熹：《朱子大全》卷十四

（2）．依據材料一，結合所學知識，概括朱熹的核心思想主張及實質。（3分）

材料三 黃宗羲認為：“世儒不察，以工商為末，妄議抑之”；顧炎武提出要因地制宜，振興商業；黃宗羲在《原君》中宣稱皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家們主張為學應求務實，應關乎國計民生，致力於社會變革，並身體力行。                                   ——摘自《朱文公文集•答張敬夫》 （3）明清時期，儒家思想發展到新的階段，其最突出的思想主張是什麼？（1分）結合材料三概括指出這種思想主張在*、經濟和學術方面的具體表現。（3分）

【回答】

（12分）（1）主張“罷黜百家，獨尊儒術”。（1分）孔子的主張不適應大國爭霸、以*建立新的統治秩序的*需要；董仲舒的思想適應了漢武帝建立大業的封建國家、加強*集權的需要。（4分）

（2）核心思想是理（1分）；實質是儒家思想的道德倫理規範（2分）（或為統治階級服務也可）

（3）主張：經世致用。（1分） 表現：*上，批判君主*；經濟上，主張“工商皆本”；學術上，學以致用。（3分）

知識點：*傳統文化主流思想的演變

題型：綜合題