閲讀下面的文字，完成4-6題。材料一：據新華社*4月3日電（記者葉昊鳴）記者3日從人力資源社會保障部...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:3.12W

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成4-6題。

材料一：

據新華社*4月3日電（記者葉昊鳴）記者3日從人力資源社會保障部瞭解到，近日正式向社會發布13個新職業信息，包括人工智能工程技術人員、物聯網工程技術人員等。通過分析可以發現，這13個新職業主要集中在高新技術領域，這與我國當前所處社會發展階段、產業結構升級發展、科技創新能力提升、信息化廣泛使用等方面有着莫大的關聯。

近幾年，隨着我國人工智能、物聯網、大數據和雲計算的廣泛運用，與此相關的高新技術產業成為我國經濟新的增長點，對從業人員的需求大幅增長，形成了相對穩定的從業人羣。在這一背景下，以較高的*技術知識和能力為支撐、從業人員普遍具有較高學歷的*技術類新職業應運而生。

（摘編《新華每日電訊·新聞縱深》2019年4月4日）

材料二：

我們的時代，科技發展日新月異，雲計算、物聯網、大數據、人工智能等新技術促進社會進步的速度比以往任何時代都快。麻省理工學院的教授邁克斯·泰格馬克認為最不可能被取代的職業呈現三個條件：其一是需要與人交互的社交情商，其二是涉及創造*、需要聰敏的方法，其三是在不可預料的環境中工作。所有這一切正是勞動和職業啟蒙教育可以幫助我們培養和造就的。勞動和職業啟蒙教育是人與人合作的勞動，在勞動中體現每個人的價值，勞動中明白自己的職業傾向，在勞動中體驗與人合作的快樂。同時，人們追求幸福人生的需要對人的職業生涯規劃比以往任何時代都緊迫，而勞動和職業啟蒙教育正是建立職業生涯規劃的起點，非常重要、不可替代。

大力開展勞動和職業啟蒙教育是新時代賦予職業教育的歷史使命。《國家職業教育改革實施方案》指明“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”。職業教育作為一種類型就必然是系統化的，在中小學階段當然要有這一類教育的基礎，那就是勞動和職業啟蒙教育。

（摘編鄔憲偉《新時代呼喚勞動和職業啟蒙教育》《光明日報》2019年03月12日）

材料三：

*青少年研究中心與美國、日本、韓國合作進行了高中生職業生涯規劃教育研究。研究發現，*高中生的職業生涯規劃教育全面落後，*學生接受職業與畢業指導的比例最低，嚴重缺失職業學習或體驗活動，嚴重缺乏職業準備與規劃意識。

有的父母認為孩子年齡還小，離就業遠着呢。有的老師認為學生考個好大學，有了名校做靠山，還怕找不到好工作？這些想法都是把職業生涯規劃教育等同於就業、找工作。職業生涯規劃教育的目的是為了幫助孩子找到未來的人生方向，並且找到奔向目標的路徑。探索、嘗試、規劃的過程是孩子認識自我與他人、認識家庭與社會的過程。接受職業生涯規劃教育的過程，有利於青少年揚長避短。孩子既要了解自己的優勢，也要了解自己的不足，還需要把學業發展與自己的興趣愛好、成長資源等結合起來。能理*地進行職業定位的孩子，才能有清晰的人生目標，發現自我價值，並通過合理的方式使自己的價值最大化。職業生涯規劃教育是在關注孩子的未來發展，是引領孩子們客觀全面地評價自我。

（摘編自孫宏豔《職業生涯規劃教育關乎更長遠的育人目標》）

下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．近日發佈的人工智能工程技術人員等13個新職業主要集中在高新技術領域，這與高新技術產業成為我國新的經濟增長點不無關係。

B．人工智能、物聯網、大數據、雲計算等高新技術產業領域對人才需求旺盛，也對從業人員的*技術知識和能力提出了較高的要求。

C．我們應該充分認識到職業生涯規劃教育對學生將來考學、就業的重要*，在他們青少年時期就要開展相關教育，做到未雨綢繆。

D．高中生職業生涯規劃教育可以幫助孩子找到人生方向以及實現目標的路徑，這不僅會影響孩子未來的發展，也關涉到長遠的育人目標。

下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．隨着我國社會不斷髮展，產業結構升級等因素的變化，相信在未來還會有新職業不斷出現，具有*的技能將成為未來職業的要求。

B．如果不想在時代的發展、科技的進步中被淘汰，要努力培養自己的社交情商、創新意識以及應變能力等，這樣會具有更好的適應能力。

C．雖然職業教育與普通教育類型不同，但地位同樣重要。作為一種系統化的教育類型，職業教育即使在中小學階段也不應缺席。

D．無論是家長還是教師，都有一些人不能正確認識職業生涯規劃的意義和價值，造成我國高中生職業生涯規劃教育落後於其他國家。

怎樣更好地進行自我職業生涯規劃？請結合材料簡要分析。