閲讀下面的文言文，完成後面習題。初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成後面習題。

初，武與李陵俱為侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來説足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕不得，惶恐飲*而死。來時，太夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復十餘年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？願聽陵計，勿復有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常願肝腦塗地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死亡所恨。願勿復再言。”陵與武飲數日，復曰：“子卿壹聽陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死於前！”陵見其至誠，喟然歎曰：“嗟乎，義士！陵與衞律之罪上通於天。”因泣下沾衿，與武決去。

                                   （節選班固《蘇武傳》）

15． 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是        （3分） 

 A．扶輦下除，觸柱折轅             除：台階

B．孺卿從祠河東后土               祠：祭祀

 C． 子卿壹聽陵言。                  壹：務必

 D．自分已死久矣                   分：職責

16．下列各級句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是    （3分）

A．①惶恐飲*而死             ②君子博學而日參省乎己

B． ①加以老母系保宮            ②久之，能以足音辨人。

C． ①子為父死亡所恨            ② 旦日饗士卒，為擊破沛公*

D． ① 因泣下沾衿，與武決去      ② 踐華為城，因河為池

17．下列各句編為四組，都能表現蘇武對漢朝堅貞不貳的是  （3分）

①武使匈奴明年，陵降，不敢求武               ②單于使陵至海上，為武置酒設樂

③子卿婦年少，聞已更嫁矣                     ④陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢

⑤位列將，爵通侯，兄弟親近，常願肝腦塗地⑥陵見其至誠，喟然歎曰：“嗟乎，義士！”

A．①③⑤           B． ②④⑤              C． ③④⑥            D． ②⑤⑥

18．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項是    （3分）

A．單于之所以派李陵去勸降蘇武，是因為兩人同是漢朝侍中，同時出使匈奴，而且兩人一向交情深厚。

B． 李陵為勸降蘇武，敍述了蘇武的兄長與弟弟服務漢朝皇帝，都不幸身亡；母親去世，妻子改嫁了，兩個妹妹和三個子女，如今也不知去向了；暗示蘇武回去沒有好處。

C． 蘇武卻表示，皇帝對自己及家族有恩，甘願像服務父親一樣報效朝廷，即便赴湯蹈火也在所不惜；堅信朝廷不會懷疑自己的忠貞而加害自己。

D． 李陵被蘇武豪言壯語所感動，意識到自己背叛漢朝罪孽深重，於是揮淚與蘇武訣別自刎了。

19．將下列句子翻譯為現代漢語。（9分）

（1）終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？。（3分）

（2）大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？。（3分）

（3）今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。（3分）

【回答】

15．D

16．C

17．D

18．B

19．

(1) 你終究不能迴歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義又怎能有所表現呢？。

(2) 大臣無罪而全家被殺的有幾十家，安危不可預料；你還打算為誰守節呢？

(3) 現在得到犧牲自己以效忠國家的機會，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也確實心甘情願。

【解析】

15．

試題分析：D項中“分”，應為“料想”。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

16．

試題分析：A項兩個“而”都是連詞，但前者表修飾關係；後者表遞進關係。B項兩個“以”是介詞，但前者是“因”後者是“憑藉”的意思。C項兩個“為”是介詞，介紹對象；D項前一個“因”是副詞，可譯為“於是”，後一個為介詞，可譯為“憑藉”。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

17．

試題分析：③李陵敍述妻子改嫁的情況，④是描述自己當初投降時的心境，含有這兩項均可排除；①②可以間接表現蘇武的堅貞不二，⑤⑥則直接地表現了蘇武的堅貞。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

18．

試題分析：A項 “同時出使”；C項，“堅信朝廷不會懷疑自己的忠貞而加害自己的”無中生有。D項“訣別自刎了”錯。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

19．

試題分析：本題考查文言翻譯。答題技巧：粗知全文大意，把握文意的傾向*。詳知譯句上下文的含義。逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。抓住句子中關鍵字詞翻譯，要與上下文對應，這些字詞是得分點。注意詞類活用、倒裝、通假、偏義複詞。複雜句子要作句子成分分析，抓住主幹，注意句間關係，注意特殊句式。意譯詞語根據上下文推導，不拘泥於原文結構，由實到虛。組合成句子，前後通順。一定要直譯，一般不允許意譯，要字字落實，忠實於原文。①先將句子中的每個字都落實為現代漢語的解釋。（"信"）②翻譯個別字的最常用方法就是把古漢語中常用的單音節詞換成現代漢語中常見的雙音節詞。人名地名等專用名詞不要翻譯，無須自作聰明。③再將這些字連成句，要求符合現代人説話習慣。（"達"）④連字成句時注意儘量多就少改，該補的一定要補出來，該調整順序的也要落實。使一句話完整通順。⑤個別字詞實在無法説通，試試看是否是通假或者活用。本題在解答是應重點關注“空：白白地”、“安所見”又怎樣表現呢”、“夷：全部”、“誰為”：倒裝句，為誰”、“雖：即使”、“誠：確實”。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【參考譯文】當初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時間一久，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機對蘇武説：“單于聽説我與你交情一向深厚，所以派我來勸説足下，願謙誠地相待你。你終究不能迴歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義又怎能有所表現呢？以前你的大哥蘇嘉做奉車都尉，跟隨皇上到雍棫陽宮，扶着皇帝的車駕下殿階，碰到柱子，折斷了車轅，被定為大不敬的罪，用劍自殺了，只不過賜錢二百萬用以下葬。你弟弟孺卿跟隨皇上去祭祀河東土神，騎着馬的宦官與駙馬爭船，把駙馬推下去掉到河中淹死了。騎着馬的宦官逃走了。皇上命令孺卿去追捕，他抓不到，因害怕而服毒自殺。我離開長安的時候，你的母親已去世，我送葬到陽陵。你的夫人年紀還輕，聽説已改嫁了，家中只有兩個妹妹，兩個女兒和一個男孩，如今又過了十多年，生死不知。人生像早晨的露水，何必長久地像這樣折磨自己！我剛投降時，終日若有所失，幾乎要發狂，自己痛心對不起漢廷，加上老母拘禁在保宮，你不想投降的心情，怎能超過當時我李陵呢！並且皇上年紀大了，法令隨時變更，大臣無罪而全家被殺的有幾十家，安危不可預料。你還打算為誰守節呢？希望你聽從我的勸告，不要再説什麼了！” 蘇武説：“我蘇武父子無功勞和恩德，都是皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常願意為朝廷犧牲一切。現在得到犧牲自己以效忠國家的機會，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也心甘情願。大臣效忠君王，就像兒子效忠父親，兒子為父親而死，沒有什麼可遺憾的，希望你不要再説了！” 李陵與蘇武共飲了幾天，又説：“你一定要聽從我的話。”蘇武説：“我料定自己已經是死去的人了！您一定要逼迫我投降，那麼就請結束今天的歡樂，讓我死在你的面前！”李陵見蘇武對朝廷如此真誠，慨然長歎道：“啊，義士！我李陵與衞律罪孽深重，無以復加！”於是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀