閲讀下面的文言文，完成小題。蘇武傳班固 初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成小題。

蘇武傳

班固

  初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設樂，因謂武曰：“單于聞陵與子卿素厚，故使陵來説足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬，伏劍自刎，賜錢二百萬以葬。孺卿從祠河東后土，宦騎與黃門駙馬爭船，推墮駙馬河中溺死，宦騎亡，詔使孺卿逐捕不得，惶恐飲*而死。來時，大夫人已不幸，陵送葬至陽陵。子卿婦年少，聞已更嫁矣。獨有女弟二人，兩女一男，今復十餘年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此！陵始降時，忽忽如狂，自痛負漢，加以老母系保宮，子卿不欲降，何以過陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷滅者數十家，安危不可知，子卿尚復誰為乎？願聽陵計，勿復有云。”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常願肝腦塗地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也。子為父死，亡所恨。願勿復再言。”

陵與武飲數日，復曰：“子卿壹聽陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之驩，效死於前！”陵見其至誠，喟然歎曰：“嗟乎，義士！陵與衞律之罪上通於天！”因泣下霑衿，與武決去。

9．對下列各句中加點詞的解釋不正確的一項是（     ）

A．單于聞陵與子卿素厚          素：平時、一向

B．孺卿從祠河東后土            祠：名詞，祠堂

C．信義安所見乎                安：疑問代詞，哪裏

D．自分已死久矣                分：動詞，料想

10．下列各句中的加點字不是通假字的一項是（     ）

A．空自苦亡人之地              B．法令亡常

C．武父子亡功德                D．宦騎亡

11．下列各句中，加點詞語的意義和現代漢語相同的一項是（     ）

A．武使匈奴，明年

B．太夫人已不幸

C．皆為陛下所成就

D．效死於前

12．下列各句中，與例句句式相同的一項是（     ）

例句：自書典所記，未之有也

A．大臣亡罪夷滅者數十家

B．皆為陛下所成就

C．何以過陵

D．兄弟親近

13．翻譯題(6分)

（1）扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬

（2）王必欲降武，請畢今日之驩

【回答】

9．B

10．D

11．D

12．C

13．

（1）扶着車輦下殿階時，（車）撞在柱子上，車轅斷了，（有人）*劾（他犯了）大不敬罪。

（2）大王一定要（逼迫）我投降，（那就）請結束今天的歡聚，（讓我）在您面前死去。

【解析】

9．

試題分析：此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。B．祠：動詞，祭祀。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

10．

試題分析：D． 亡：逃亡。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。能力層級為理解B。

11．

試題分析：A．明年：古義：第二年；今義：今年的下一年。B．不幸：古義：死；今義：不幸運。D．成就：古義：栽培；今義：業績。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。能力層級為理解B。

12．

試題分析：C與例句是賓語前置句。A． 定語後置句，被動句。B． 被動句。D． 判斷句，省略句。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。

13．

試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀