某校九年級(2)班學生要舉辦一次以“改革與發展”為主題的探討活動，請你參與此次活動。(共14分)【活動準備】（...

問題詳情：

某校九年級(2)班學生要舉辦一次以“改革與發展”為主題的探討活動，請你參與此次活動。(共14分)

【活動準備】

（1）為了能深入瞭解北魏時民族大融合的情況，嘉瑜同學主張去了解九黎族人的歷史，佳玲同學主張了解鮮卑族人的歷史。請根據所學知識回答，你贊同誰的觀點？(2分)

【表解歷史】

（2）同學們收集的表格信息有殘缺，請你在上表中將內容補充完整。(8分)

【認識昇華】

            通過“改革與發展”的探討，同學們對改革形成了一定的認識。大多數同學認為，改革是強國之路。

（3）孝文帝改革對北方經濟產生了什麼的作用？(2分)

（4）“作法自斃”出自商鞅推行變法卻使自己受害的故事。據史實記載，商鞅因變法遭車裂而亡。對此，你有什麼認識？(2分)

【回答】

（1）佳玲  （2分）

   （2）①土地  ② 洛陽  ③耕戰  ④漢族文化  （2分/小題，共8分）

   （3）有利於北方經濟的恢復和發展（言之有理即可，2分）

   （4）改革不是一帆風順的（言之有理即可，4分）

知識點：北魏*和北方民族大交融

題型：綜合題