閲讀下列這首宋詞，完成後面題目。生查子·獨遊西巖①*棄疾青山招不來，偃蹇②誰憐汝？歲晚太寒生③，喚我溪邊住。山...

問題詳情：

閲讀下列這首宋詞，完成後面題目。

生查子·獨遊西巖①

*棄疾

青山招不來，偃蹇②誰憐汝？歲晚太寒生③，喚我溪邊住。

山頭明月來，本在天高處。夜夜入青溪，聽讀《離騷》去。

【注】①淳熙八年（1181）冬，*棄疾被誣罷官，長期閒居於上饒城北的帶湖之畔。西巖就在上饒城南，風景優美。這首詞是他閒居期間的記遊之作。  ②偃蹇：高聳，傲慢的樣子。  ③生：語助詞、無義。

20．在詩人筆下，青山、明月是怎樣的形象？（5分）

21．簡要分析“夜夜入青溪，聽讀《離騷》去”表現了詩人怎樣的思想感情？（6分）

【回答】

20．青山氣象不凡，屹立不動，它似傲慢卻又充滿情意；（2分）明月善解人意，它沒有世俗偏見，有情有義，是作者被貶獨遊時的知己，（2分）也是他理想人格的化身。（1分）

21．“夜夜”表示非止一夜，“聽讀”彷彿明月默默地聽詩人讀《離騷》。（2分）詩句表現了作者被貶獨遊的孤獨、憂憤，（2分）對明月相伴的感激之情及與屈原一樣的矢志不渝的愛國之情。（2分）（意思答對即可。如有其他*，只要言之成理，可酌情給分）

【解析】

20．

試題分析：題幹問的是“在詩人筆下，青山、明月是怎樣的形象？”，這是考查詩歌的意象。詩歌的意象含有作者感情的物象，應該通過詩句具體分析。之中描寫“青山”的詩句是1．2兩聯。描寫“明月”的詩句是3．4兩聯。“青山招不來，偃蹇誰憐汝？”欲招青山，而青山不來，於是責怪青山驕傲、傲慢，説從此有誰會再來喜歡你？妙語解頤，並非真的怨山，只是從側面表現出詩人 的孤寂情懷。本來，山何嘗能“招之即來”，語似“無理”，愈見此刻難以自處，無限悲涼。 “憐”，寵愛，喜歡。三、四句一轉，別出新意：“歲晚太寒生，喚我溪邊住。”時移景異，瞬息到了寒冬臘月，青山也感到冷落孤 單，它主動邀我來到溪邊同住。這時山與人的關係稱得上是“我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是。情與貌，略相似”（《賀新郎》）。“生”，語助詞。水光山 *，競來與人相娛了 “山頭明月來，本在天高處”。從上片“喚 我”已見青山多情，而如今原在九天高處的明月也在山頭出現，似也視我為知己了。物、我、景、情融溶親密，一派恬淡自適情懷。最後淺淺着筆，深沉含蓄：“夜 夜入清溪，聽讀《離騷》去”。不説清溪映月，卻説月潛入清溪，而它只到聽我讀完《離騷》方才迴轉。“去”，表示行動的趨向。“卒章顯其志”，卻仍然含蓄不 盡，耐人尋味。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

21．

試題解析：題幹 “簡要分析‘夜夜入青溪，聽讀《離騷》去’表現了詩人怎樣的思想感情？”，這是考查詩歌的思想主題。一抓感情詞，二看詩歌中的景物。這首詞題作《獨遊西巖》，實為西巖夜讀。先説青山招而不來，後卻發生了變化，不僅不用“招”，反而來“喚我”。用筆輕靈，奇思 妙趣，觸處可見。“*之造語俊於蘇”（謝章鋌《賭棋山莊詞話》），於此詞可見。而且在表現作品的思想內涵時，“斂雄心，抗高調，變温婉，成悲涼”（賙濟 《宋四家詞選目錄序論》），只從“讀《離騷》”輕輕逗出。司馬遷曰：“離騷者猶離憂也。……屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。《國風》好*而不淫，《小雅》 怨悱而不亂。若《離騷》者，可謂兼之矣”（《史記》卷八十四《屈原傳》）。“屈原放逐，乃賦《離騷》”（《報任安書》）。這部“逸響偉辭，卓絕一世”（魯 迅語）的作品，全詩貫穿着強烈的愛國主義思想感情。屈原在楚懷王時曾任僅次於令尹的要職左徒，積極從事改革活動，一度得到懷王的信任，後遭讒見疏。楚頃襄 王時由於執政者的嫉恨，被放逐到*南。*棄疾“壯歲旌旗擁萬夫，錦襜突騎渡*初”，結果是“卻將萬字平戎策，換得東家種樹書”（《鷓鴣天》）。在許多方面 屈、*有相似處。作者文治武功，才氣超然，但和屈原一樣，未得施展抱負。雖然上饒帶湖的豪華別墅，朱熹路過時，“潛入去看，以為耳目所未嘗 睹”（陳亮《與幼安殿撰》），但對於只願“了卻君王天下事，贏得生前身後名”（《破陣子》）的*棄疾來説，仍是何等難堪！明乎此，對題雖曰《獨遊西巖》， 而全詞關脈則在夜讀《離騷》，當可有深一層瞭解也。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達