問題詳情:
閲讀下面的宋詞,完成小題。
生查子•獨遊西巖①
*棄疾
青山招不來,偃蹇②誰憐汝?歲晚太寒生③,勸我溪邊住。山頭明月來,本在天高處。夜夜入青溪,聽讀《離騷》去。
【注】①本詞為作者罷官閒居上饒時所作。②偃蹇:高聳的樣子。③生:語助詞,無義。
16.下列對這首詞的分析,不正確的一項是( )
A. 上闋先是“我”對“青山”説,然後轉換成“青山”對“我”説。
B. “歲晚太寒生”中的“寒”既指自然界的寒,也可理解為心靈的寒。
C. 下闋敍寫明月從“來”到“去”,表明作者吟誦《離騷》,夜深未眠。
D. 這首詞情辭宛轉,運用典故,不露痕跡,可謂格調清新,賞心悦目。
17.簡析本詞的思想感情。
【回答】
16.D
17.作者寫青山明月,暗示自己高潔的品行;借讀《離騷》,抒發壯志難酬、報國無門的孤憤之情。
【解析】
16.試題分析:“情辭宛轉”“不露痕跡”錯誤,表達情感比較明顯。
17.試題分析:注意分析“青山明月”的暗示作用,再分析借《離騷》抒發的情感。
點睛:詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度並不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的*無限接近,還要主語詩歌的抒情方式,根據抒情方式分析情感。還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意抓住“景物”和“典故”的運用分析情感。
知識點:詞
題型:語言表達