閲讀下面的文言文，完成下題。褚翔，字世舉，河南陽翟人。曾祖淵，齊太宰文簡公，佐命齊室。祖蓁，太常穆子。父向，字...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成下題。

褚翔，字世舉，河南陽翟人。曾祖淵，齊太宰文簡公，佐命齊室。祖蓁，太常穆子。父向，字景政年數歲，父母相繼亡沒，向哀毀若*者，親表鹹異之。既長，淹雅有器量。高祖踐阼，選補國子生。起家祕書郎，遷太子舍人、尚書殿中郎。出為安成內史。還除太子洗馬、中舍人，累遷太尉從事中郎、黃門侍郎、鎮右豫章 王長史。頃之，入為長兼侍中向風儀端麗眉目如點每公庭就列為眾所瞻望焉大通四年出為寧遠將*北中郎廬陵王長史三年卒官。外兄謝舉為制墓銘，其略曰：“弘治推華，子嵩慚量；酒歸月下，風清琴上。”論者以為擬得其人。

翔初為國子生，舉高第。丁父憂。服闋，除祕書郎，累遷太子舍人、宣城王主簿。中大通五年，高祖宴羣臣樂遊苑，別詔翔與王訓為二十韻詩，限三刻成。翔於坐立奏，高祖異焉，即日轉宣城王文學，俄遷為友。時宣城友、文學加它王二等， 故以翔超為之，時論美焉。

出為義興太守。翔在政潔已，省繁苛，去浮費，百姓安之。郡之西亭有古樹，積年枯死；翔至郡，忽更生枝葉，百姓鹹以為善政所感。及秩滿，吏民詣闕請之，敕許焉。尋徵為吏部郎，去郡，百姓無老少追送出境，涕泣拜辭。

翔居小選公清，不為請屬易意，號為平允。俄遷侍中，頃之轉散騎常侍，領羽林監，侍東宮。出為晉陵太守，在郡未期，以公事免。俄復為散騎常侍，侍東宮。 太清二年，遷守吏部尚書。其年冬，侯景圍宮城，翔於圍內丁母憂，以毀卒，時年四十四。詔贈本官。

翔少有孝*。為侍中時，母疾篤，請沙門祈福。中夜忽見户外有異光，又聞空中*指，及曉，疾遂愈。鹹以翔精誠所致焉。                           

（節選自《樑史·褚翔傳》）

9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（      ）

A．入為長兼侍中/向風儀/端麗眉/目如點/每公庭就列/為眾所瞻望焉/大通四年出/為寧遠將*北中郎廬陵王長史/三年卒官/

B．入為長兼侍中/向風儀端麗/眉目如點/每公庭就列/為眾所瞻望焉/大通四年/出為寧遠將*北中郎廬陵王長史/三年/卒官/

C．入為長兼侍中/向風儀/端麗眉/目如點/每公庭就列/為眾所瞻望焉/大通四年出/為寧遠將*北中郎廬陵王長史/三年/卒官/

D．入為長兼侍中/向風儀端麗/眉目如點/每公庭就列/為眾所瞻望焉/大通四年出/為寧遠將*北中郎廬陵王/長史三年/卒官/

10．下列對文中加橫線詞語的相關內容的解説，不正確的一項是（     ）

A．古代稱呼一個人，可以稱其名、字、號、諡號、官職等，還可以兼稱，“太宰文簡公”就是兼稱官職“太宰”與諡號“文簡公”。

B．“起家”意思較多，在“白手起家”中指“創立事業”，在“布衣起家”中指“出身”，文中的“起家祕書郎”就指的是“祕書郎職位出身”。

C．古代稱父親的姊妹（姑母）的兒子為外兄弟，稱母親的兄弟（舅父）的兒子為內兄弟，文中的“外兄”就是指禇向姑母的兒子謝舉。

D．“太守”為州郡最高行政長官。秦時置“郡守”，漢景帝時改稱“太守”，隋初稱“刺史”。《醉翁亭記》中就塑造了一個“醉能同其樂，醒能述以文”的太守形象。

11．下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（     ）

A．褚翔深受朝廷器重。他曾多次升遷擔任重要官職，並受到梁武帝的越級提拔；儘管他在擔任晉陵太守期間觸犯法令被免職，但過了不久梁武帝便讓他官復原職。

B．禇向文才出眾。一次，梁武帝在樂遊苑召集羣臣宴飲，下詔命褚翔和王訓作二十韻詩，褚翔就座後立即完成，進呈武帝，武帝十分驚訝。

C．褚翔為官清廉。在地方，他廉潔自守，減少繁雜苛刻的政令，廢除不必要的開支；在吏部，他公正清廉，不因別人的請託而改變自己的主張。

D．褚翔很有孝行。一次母親病重，他請和尚為母親請福，夜裏竟出現異常現象，天亮時母親的病就好了；為母親服喪，因傷心過度而去世。

12． 把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）翔於坐立奏，高祖異焉，即日轉宣城王文學，俄遷為友。

（2）及秩滿，吏民詣闕請之，敕許焉。

【回答】

9．B

10．B

11．A

12．（1）褚翔即席完成，進呈高祖，高祖十分驚異，當日便命褚翔轉任宣城王文學，不久又遷任宣城王友。（2）到他任期一滿，官吏及百姓去京城請求讓他連任，皇上下令同意。

【解析】

9．

試題分析：入為長兼侍中，向風儀端麗，眉目如點，每公庭就列，為眾所瞻望焉，大通四年，出為寧遠將*北中郎廬陵王長史/三年/卒官/

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言斷句的題目，注意一些常見的標誌*的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，一般集中在人稱的轉換和在句中的充當的成分，答題時注意選項的對比，然後結合文意進行分析。如此題“入為長兼侍中（新主語）向風儀端麗（並列結構）眉目如點（另起事件）每公庭就列（承接）為眾所瞻望焉（典型的虛詞）大通四年（時間）出為寧遠將*北中郎廬陵王長史（新時間）三年（事件）卒官。”

10．

試題分析：“起家”的意思是從家中徵召出來，授以官職。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】這是一道文化常識的考核的題目，去年在大綱卷中出現，重點突出對古代文化的理解，合乎當今國學熱的趨勢，以後還會堅持。文言的選文是人物傳記，那主要的常識是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、一些文書的名稱、官場的一些禮節、朝廷的一些機構還有一些避諱的説法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，如此題“起家”的意思是從家中徵召出來，授以官職。

11．

試題分析：“官復原職”錯誤，“俄復為散騎常侍，侍東宮”可見沒有官復原職。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】歸納內容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，如此題選項A“官復原職”錯誤，“俄復為散騎常侍，侍東宮”可見沒有官復原職，事件錯誤。

12．

試題分析：此題翻譯時需要注意的關鍵詞句有：（1）異：驚異，焉，即日：當日，俄：不久。（2）秩：任期，詣闕：去京城，敕：下令。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯註意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如此題中的“異”“即日”“俄”“秩”“詣闕”“敕”等實詞的落實。還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時打草稿。

【參考譯文】

褚翔字世舉，河南陽翟人。他的曾祖父褚淵，齊時任太宰，贈謐文簡公，輔佐齊室。祖父褚蓁，追贈為太常，贈謐穆子。父親褚向，字景政。（褚向）才幾歲時，父母相繼去世，他哀痛欲絕，形容消瘦如同*一般，親戚都感到十分驚異。長大之後，褚向學識淵博*情高雅，有器量。高祖即位後，褚向被補選為 國子生。褚向被從家中徵召出來任祕書郎，後遷任太子舍人，尚書殿中郎。他出京任安成內史，回京又任太子洗馬，中舍人，屢經升遷為太尉從事中郎，黃門侍郎，鎮右豫章王長史。不久，又入京任長兼侍中。褚向長得端正英俊有風度，眉清目秀，眼珠如漆，黑而閃亮，站在同僚之中，他都要被眾人瞻望。太通四年，訑出京任寧遠將*北中郎廬醫王長史，三年後在任上去世。表兄謝皋替他作墓誌銘，概括褚向的為人説：“杜弘治都要崇尚他的姿容，庾子嵩也要自慚器量不如。他的品行高潔，有如清風明月。”評論者認為寫出了褚向的為人。

褚 翔起初為國子生，成績優秀。他為父親服喪，期滿後任祕書郎，累經升遷為太子舍人，宣城王主簿。中大通五年，高祖在樂遊苑設宴招待羣臣，特地下詔命褚翔 輿王訓作二十韻之詩，限定三刻完成。褚翔即席完成，進呈高祖，高祖十分驚異，當日便命褚翔轉任宣城王文學，不久又遷任宣城王友。當時任宣城王友和宣城王文學比其他王的屬官高出二等， 所以高祖越級提拔褚翔擔任這一職務，在當時傳為美談。

褚翔出京任義興太守，他為政清廉，潔身自好，減省繁雜苛刻的政令，除去浮華靡費的用度，老百姓的生活很安寧。義興的西亭有棵古樹，已經枯死多年，褚翔到義興後，逭樹忽然生出新枝新葉，百姓都認為是被他的善政所感動。到他任期一滿，官吏及百姓去京城請求讓他連任，皇上下令同意。不久，朝廷又徵召褚翔為吏部郎，褚翔離郡之時，百姓無論老少都追隨着送他出境，人們哭泣着與他拜別。

褚翔擔任吏部郎的時候，公正清廉，不因為別人的請求囑託而改變自己的主張，人們稱讚他公正平允。不久，他遷任侍中，很快又轉任散騎常侍，領羽林監，侍奉東宮。後來，他出京任晉陵太守，在任未滿一年，因公事免職。不久又任散騎常侍，侍奉束宮。太清二年，他遷任守吏部尚書。那年冬天，侯景圍困宮城，褚翔在圍城內為母親服喪，因傷心過度而去世，死時四十四歲。皇上下韶追贈他為吏部尚書。

褚翔年少時就有孝心。他任侍中的時候，母親病得很厲害，他請僧徒為母親求福，半夜突然看見門外有奇異的光*，又聽見空中有*指之聲，等到天亮， 母親的病就好了。人們都認為這是褚翔的精誠所致。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀