某校“新蕾文學社”舉辦“走近大自然，認識植物”的文學活動，假如你是文學社的一名成員，請參照下文對“竹”的多角度...

問題詳情：

某校“新蕾文學社”舉辦“走近大自然，認識植物”的文學活動，假如你是文學社的一名成員，請參照下文對“竹”的多角度認識，選擇你熟知的一種植物，賦予其不同的含義(含義至少兩個方面，有無反差皆可；表述時是否引用詩句均可)，作一段較生動的表述。(100字左右)(8分)

       竹在文人筆下含義多多。東坡有云“寧可食無肉，不可居無竹”，竹乃文人雅士鍾愛之物；杜甫對竹卻另有看法“新竹恨不高千尺，惡竹應須斬萬竿”，此時之竹乃萬惡之代表；

俗語有云“未曾出土先有節，縱使凌雲仍虛心”，摹竹之腹空狀，而喻人之虛懷若谷；宋人韓元吉有詞雲“無客問生死，有竹報平安”，此處這竹又被喻為報平安的青鳥。

【回答】

*：示例一：楊柳呈現在人們眼中的是姿態婀娜，柔美飄逸，它隨遇而安，極易生長；但是它材質疏鬆，難做棟樑，俗話説：“楊柳不成材”。(也可不具反差*。)示例二：菊花歷來被人們所讚美，東晉陶淵明有詩“採菊東籬下，悠然見南山”，這裏用菊花寄託了詩人高潔的情致，唐代元稹有詩“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，更直接讚美了菊花的經霜不凋，成為人們堅強品質的化身

導解：能夠按照題目要求，表述一種植物至少兩方面的含義即可。可以引用詩文，也可以用自己的語言描述。所賦予的含義可以具有反差*，也可不具有反差*。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達