綜合*學習生活中處處有語文，我們在精*的語文世界裏徜徉，吮吸着知識的營養，開拓閲讀的視野。請你完成以下“語文”...

問題詳情：

綜合*學習

生活中處處有語文，我們在精*的語文世界裏徜徉，吮吸着知識的營養，開拓閲讀的視野。請你完成以下“語文”知識任務。

⑴對聯是漢語中一種特殊的語言現象。閲讀下面的對聯，選擇相應的店鋪對號入座。

A．油漆店       B．裁縫店    

①好將妙手誇針巧，漫把春光細剪裁。（         ）

②此是春華秋實事業，並非東塗西抹文章。（       ）

（2）廣告中經常錯用成語，請你恢復下列成語的本來面目。

蚊香廣告：默默無蚊_________  燒雞廣告：雞不可失________    

飯店廣告：食全食美_________  服裝廣告：衣衣不捨________ 

⑶某同學在“漫遊語文世界”的綜合*學習活動中發現：街頭巷尾、熒屏報刊中常會出現錯別字。你能就街頭、熒屏、報刊規範用字提一條合理化建議嗎？

我的建議：                                                        

⑷活動結束後，李華同學寫了一篇題為《“生活處處有語文”給我的啟示》的作文，下面是其中的一段，老師發現：畫線句都有語病，請你對它們進行修改。

【A】通過這次活動，使我更加認識到：生活處處有語文。語文是生活海洋中飛躍的一串浪花，光*奪目。【B】它不僅服務於生活，而且點綴着生活。生活中的語文多姿多*，不過，只要細心觀察生活的人，就會發現她的無窮魅力。

【A】處應改為：                                                    

【B】處應改為：                                                   

【回答】

⑴ ① B    ②A  

⑵ 默默無聞   機不可失    十全十美    依依不捨 

⑶①有關部門組織小隊注意錯別字問題，並且定期進行檢查；②多組織文字培訓班，爭取讓錯別字不出現； ③加強對街邊小攤的管理，對錯別字現象進行適當的處罰；④羣眾自覺，發現後監督檢舉揭發。

 ⑷【A】“這次活動，使我更加認識到：生活處處有語文”或“通過這次活動，我更加認識到：生活處處有語文”

【B】它不僅點綴着生活，而且服務於生活。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達