問題詳情：
綜合*學習
通州初級中學將開展 “弘揚中華文化，親近傳統書信”的語文活動，邀請你參加並完成以下任務。
（1）任務一：請閲讀該校學生使用書信情況的調查表，並簡述你的探究結果(寫兩條)。
通州初級中學學生使用書信情況調查表
項 目 年 級 | 從未寫過信 | 學應用文時寫 | 寄賀卡時寫 |
七年級 | 94.4% | 1.1% | 4.5% |
八年級 | 90.6% | 5.2% | 4.2% |
九年級 | 88.8% | 7.3% | 3.9% |
探究結果：①________________________________________________________；
②________________________________________________________。 （2）任務二：根據以上情況調查，該校發出欣賞名人書信、用書信交流學習心得或
生活感悟的倡議。可是你班的卜廷華同學對此不感興趣，仍熱衷於聊QQ、玩微信、打電話，你怎麼勸説他呢？
答： ______________________________________________________________________________________
（3）任務三：下圖是郝小靜同學寄給她爺爺的一張新年賀卡，其中有兩處格式錯誤，請你提出修改意見。
親愛的爺爺：
我好想你喲！新年要到了，孫女願你天天開心，身體健康，萬事如意！放了假我就來看你！ 此致敬禮！ 2014年12月28日
修改意見：①___________________________________________________________。
②_________________________________________________________。
【回答】
（1）探究結果：①通州中學絕大部分學生從未寫過信；
②隨着年齡和知識的增長，嘗試寫信的學生越來越多。 （2）卜廷華同學，傳統書信能體現書寫者的學養功底和氣質風神，它飽含温情，藴含着博大精深的中華文明。作為當代中學生，我們有義務讓這一傳統文化發揚光大。 （3）修改意見：①祝福語“敬禮！”應換行頂格書寫；
②在日期上一行靠右應補上署名。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
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