問題詳情:
專題與語文實踐活動。(13分)(自編)(B)
在上學期我們學習了語文綜合實踐“我愛文學”後,七年級準備開展下列活動:
(1)以“我愛文學”為主題,分小組合作編輯一份“小小文學手抄報”。
①你給小報起個名字是什麼? (1分)
②準備設計哪些欄目?(至少列舉兩個) (2分)
(2)學校文學社團“新蕾文學社”決定舉辦一場“讀名著,談感受”研討會。作為“新蕾
文學社”的主持人,請你完成下面的任務:
①請你設計一條體現研討會主題的宣傳標語(口號)(2分)
②請你為研討會主持人設計一段開場白。(不超過80字)(2分)
(3)打開文學之門,你會發現有許多可供欣賞研究的文學名家或文學專題。
①請針對其中一位名家或一個專題設計一份以“走進 ”為題的“我愛文學”活動方案。(方案內容不少於三項)(可以不具體展開)(4分)
②活動彙報課上,同學們紛紛談了自己的收穫。請你也結合自己所選的主題談談。(40字左右)(2分)
【回答】
(1)①火花、文學少年、萌芽、文學之星、新視窗、新芽、新苗等
②名家簡介、我與名著、文學新秀等
(2)①示例:走進名著,啟迪人生
②示例:同學們,在半年的社團活動中,我們讀了大量中外文學名著,這其中一定有許多想法和感受。今天,就請大家暢所欲言,展示你的才華吧!
(3)①例:走近魯迅或唐代邊塞詩,方案可以包括活動目的、活動前準備、活動過程、輔助*活、注意事項等。
②如結合所選名家魯迅來談:A.進一步瞭解了魯迅。B.掌握了一些研究問題的方法,培養了解決問題的能力。C.提高了語言表達能力。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達