在探究“影響電磁鐵磁*強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面...

問題詳情：

在探究“影響電磁鐵磁*強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，製成簡易電磁鐵*、乙，並設計瞭如圖所示的電路．

（1）實驗中通過觀察電磁鐵　　的不同，可以判斷電磁鐵的磁*強弱不同．

（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵*、乙吸引大頭針的個數　　（填“增加”或“減少”），説明電流越　　，電磁鐵磁*越強．

（3）根據圖示的情境可知，　　（填“*”或“乙”）的磁*強，説明電流一定時，　　，電磁鐵磁*越強．

（4）實驗中用到的一種重要科學研究方法是　　．

A．類比法   B．轉換法    C．控制變量法    D．等效替代法．

【回答】

【考點】探究影響電磁鐵磁*強弱的因素的實驗．

【分析】①影響電磁鐵磁*強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數．電流越大、線圈匝數越多，電磁鐵的磁*越強．

②利用轉換法，通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁*強弱．

③探究電磁鐵磁*跟電流大小的關係，保持匝數相同，改變滑動變阻器滑片的位置來改變電流的大小，通過比較*或乙前後兩次吸引小鐵釘的多少來探究磁*強弱跟電流大小的關係．

④探究電磁鐵磁*跟匝數的關係時，保持電流相同，*乙的匝數不同，通過比較*乙吸引小鐵釘的多少來比較磁*的強弱．

【解答】解：

（1）磁*的強弱是直接看不出來的，可以通過電磁鐵吸引大頭針的多少來認識其磁*強弱，電磁鐵吸引的大頭針越多説明磁*越強．

（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，接入電路中的總電阻變小，根據歐姆定律可知電路中的電流變大，發現電磁鐵*、乙吸引大頭針的個數增加，説明電流越大，電磁鐵磁*越強．

（3）根據圖示的情境可知，*電磁鐵吸引的大頭針多，説明*的磁*強．究其原因，電流相同，*纏繞的線圈的匝數多，便得出：電流一定時，線圈匝數越多，電磁鐵磁*越強．

（4）該實驗中，通過觀察電磁鐵吸引大頭針的多少，來得知電磁鐵的磁*強弱，用到了轉換法；控制了電流相同，用到了控制變量法，故選BC．

故*為：（1）吸引大頭針的數量；

（2）增加，大；

（3）*，線圈匝數越多；

（4）BC．

知識點：電磁鐵 電磁繼電器

題型：實驗,探究題