問題詳情:
書的世界是一個多*的世界,與書為伴是人生最大的幸事。每一次讀書,我們的心靈都得到一次淨化;每一次讀書,我們都會有豐厚的收穫。現在班上要舉行“四個一閲讀”活動,作為課代表,有以下任務等着你去完成:
①任務一:擬寫標語
請你圍繞本次活動的主旨“交流、分享、進步”,仿照示例句式,擬一條簡潔、富有感染力的標語。
示例:交流讀書心得,分享讀書喜悦
②任務二:規劃方案
這次活動的成功舉行離不開科學合理的活動安排。語文老師已設計好了兩種活動形式,請你幫他再安排兩種。
活動一:開展“好書大家讀”活動 活動二: 開展“書香小組”評選活動
活動三: 活動四:
③任務三:探究材料
閲讀以下兩則材料,寫出你的探究結果。
材料一:在手機的時代,指尖上的世界裏,尤其是學生、上班族,他們走個路、坐個車、吃個飯、聊個天,幾乎機不離手,差不多就是拳不離手曲不離口了;有了這種莫名其妙的被強迫的慣*,他們熱衷用手機來看電子書,上百萬字的書轉化成了幾M,拷貝進入手機裏輕鬆得跟沒事發生一樣,讀起來也輕鬆得跟沒讀一樣。
材料二:書籍所承載的知識和思想信息,遠遠超出圖片影像的有限範圍。好的書籍給人的精神影響,在廣度和深度上更是影像材料所無法企及的。 多少個世紀積累下來的印刷文本,它的價值和藴涵的智慧,不是技術化的影像能夠承載的。處於思想成長期的青年學子,多聞一聞油墨香,多從好的書籍中汲取精神營養,一定會比沉迷於讀圖快感的人多一份思想的力量。
探究結果:
④任務四:提出建議
為了使“四個一閲讀”活動紮實有效地開展下去,請你提兩條合理化的建議。
示例:制定讀書計劃
建議一: 建議二:
【回答】
①示例:好書共讀,快樂同享;讓花香伴隨書香,讓名家走進心靈
②示例:開展“書香伴我行”徵文活動;開展“書香校園”創建活動(活動設計合理,具有一定邏輯*,表述清楚即可)
③要重視閲讀書籍,而不是一味沉迷於手機閲讀和電子圖書閲讀。(意對即可)
④示例:定期召開讀書報告會;舉辦“讀書沙龍”;給朋友推薦一些好書;輪流當“書探”等。
知識點:綜合*學習
題型:語言表達