王強同學在學習上很善於動腦筋，學習了七年級下冊第一、二單元后，他對部分問題進行了歸納，從下面它的歷史筆記裏可以...

問題詳情：

王強同學在學習上很善於動腦筋，學習了七年級下冊第一、二單元后，他對部分問題進行了歸納，從下面它的歷史筆記裏可以看到他的很多學習方法值得我們學習。

【創新制度篇】

隋朝的科舉制度正式創立的標誌？唐朝時哪幾位皇帝促進了科舉制度的完善？

（2）元朝的行省制度規定：在*設            ，在地方設行中書省。

（3）唐太宗統治時，之所以出現了*清明的盛世景象，與他廣開言路，善於納諫是分不開的，他重用的一位敢於直言的大臣是誰？

（4）唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時期，歷史上稱為“               ”。

【民族關係篇】

（5）唐太宗説“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛如一。”這則材料體現了他怎樣的民族政策？

（6）元末有人寫到：“胡人有婦解漢音，汗女亦解調胡琴。” 這反映了漢族與哪個少數民族的融洽關係？元朝時形成的新的民族是什麼？

 【少數民族帝王篇】（7）

【生活習俗篇】

（8）物質生活：唐朝時，飲茶之風在全國盛行；北宋的肉食眾多以       為多。

（9）精神生活：請你説出宋代城市中固定的*所的名稱。

【回答】

（1）隋煬帝。

（2）中書省。

（3）魏徵。

（4）開元盛世。

（5）平等開明的民族政策。

（6）蒙古族；回族。

（7）忽必烈。

（8）羊肉。

（9）瓦子。

知識點：蒙古族的興起與元朝的建立

題型：探究題