學校科技活動小組的同學們準備自己動手粗略測定鐵塊與長木板之間的動摩擦因數，已有的器材：長木板、小鐵塊、米尺和刻...

問題詳情：

學校科技活動小組的同學們準備自己動手粗略測定鐵塊與長木板之間的動摩擦因數，已有的器材：長木板、小鐵塊、米尺和刻度尺。他們同時從實驗室借來一個電火花打點計時器，設計瞭如下實驗：

a.用米尺測量長木板總長度l，將打點計時器固定在長木板上。然後將長木板靠在豎直牆壁固定（如圖），並測量長木板頂端B相對於水平地面的高度h和長木板底端A與牆角C之間的距離s；

b.將小鐵塊連上紙帶，接通打點計時器後釋放，得到的紙帶如下圖, A、B、C、D、E是紙帶上連續的5個點。

現用刻度尺直接測出AC、CE的距離分別為：x1、x2；已知交流電的頻率為f，重力加速度為g。由此可求得鐵塊的加速度a＝              ；根據牛頓第二定律，可求得動摩擦因數μ＝              (用f、g和測得物理量的字母表示) 。

【回答】

   ，   –   (  )；

知識點：專題十三 中學物理實驗

題型：實驗,探究題