網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示。其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.99W

問題詳情:

在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示。其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩。

在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示。其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為...

①在實驗中,如果只將細繩換成橡皮筋,其它步驟沒有改變,那麼實驗結果是否會發生變化?答:            。(選填“變”或“不變”)

②本實驗採用的科學方法是             

A.理想實驗法                                        B.等效替代法

C.控制變量法                            D.建立物理模型法

【回答】

①不變(3分) ②B

知識點:力的合成和分解

題型:實驗,探究題

猜你喜歡
在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC...  “驗*力的平行四邊形定則”實驗如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB與OC為細繩...  “驗*力的平行四邊形定則”的實驗裝置如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC...  “驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖(*)所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和... 某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB...  “驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細... 某同學做“驗*力的平行四邊形定則”實驗的情況如下圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,O... 用等效代替法驗*力的平行四邊形定則的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和... 某同學做“驗*力的平行四邊形定則”實驗的情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB...  “驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC...
相關文章
“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結點,OB和OC為細繩... 某同學做驗*“力的平行四邊形定則”實驗,其裝置如圖*所示,A為固定橡皮筋的圖釘,OB、OC為細繩,O為橡皮筋與... 在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結... “探究求合力的方法”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,...  “驗*力的平行四邊形定則”的實驗如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結點,OB和OC為細... 在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結...  “研究共點力的合成”的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,... 在探究求合力的方法時,實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點位置,OB和OC為細... 在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的... “研究共點力的合成”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC為細繩,...
熱門文章
在“驗*力的平行四邊形法則”實驗中,某同學的實驗結果如圖:其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩結點的位置... (1)“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和... (2016·襄陽模擬)某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡... 某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖1*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,O... 某同學在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時,根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮筋與細繩的結點。... 在探究“互成角度的兩個力的合成”的實驗如圖*所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OB和OC... 某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和... 某同學“探究求合力的方法”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為... 某同學做“驗*力的平行四邊形定則”實驗如圖*,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細... 在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,某同學的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的... 某同學在做“驗*力的平行四邊形定則”實驗時,根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖,其中O為橡皮筋與細繩的結點.... 在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點,在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩,細繩... 某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如下圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,O... 某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB... 某同學做“探究力的合成的平行四邊形定則”實驗,情況如圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點...
推薦內容
(1)研究“共點力的合成”時得到的實驗結果為如圖所示(F′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細... 小明通過實驗驗*力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如1圖所示,O點為橡皮筋被拉伸後伸長到的位置,兩*簧測力計... (2013深圳市南山區期末)“探究合力與分力的關係”的實驗如圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,P為橡皮條與細... 在“力的合成的平行四邊形定則”實驗中,橡皮條的一端固定於P點.如圖所示,用A、B兩隻*簧測力計將橡皮條的另一端... 某同學找到一條遵循胡克定律的橡皮筋來驗*力的平行四邊形定則,設計瞭如下實驗:    (1)將橡皮筋的兩端分別與... 如圖*所示,在“驗*力的平行四邊形法則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩... (1)在“驗*力的平行四邊形定則”的實驗中(如圖1),PO為橡皮筋,OA、OB為帶有繩套的兩細繩.對下列*作和... 小明通過實驗驗*力的平行四邊形定則。(1)實驗記錄紙如題圖所示,O點為橡皮筋被拉伸後伸長到的位置,兩*簧測力計... 某同學找到一條遵循胡克定律的橡皮筋來驗*力的平行四邊形定則,設計瞭如下實驗: (1)將橡皮筋的兩端分別與兩條細... 在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,如圖所示,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條... 如圖所示為某同學做“驗*力的平行四邊形定則”的實驗裝置,該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙,一橡皮筋的一端... 某同學找到一條遵循胡克定律的橡皮筋來驗*力的平行四邊形定則,設計瞭如下實驗:(1)將橡皮筋的兩端分別與兩條細線... 某同學做“探究求合力的方法”的實驗如圖*所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細... 如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗時,將一根橡皮筋一端系一質量為m的小球,另一端固定在a點,b點是橡皮筋不... 某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結合點,圖中...
最近更新
  • 一草一木的意思和含義
  • “大山地”簡單造句,大山地造句子
  • “天生地”簡單造句,天生地造句子
  • “散*中心”簡單造句,散*中心造句子
  • 2015年12月1日至5日,*主席出訪非洲。*通過援助和提供融資支持,幫助非洲國家建設了5675公里鐵路...
  • 下列關於俄羅斯地形的敍述,正確的是(  )。A.俄羅斯的*部分以平原、高原、山地為主B.俄羅斯的歐洲部分地勢...
  • 空氣質量與人們的健康密切相關。某中學生物興趣小組的同學想了解教室內空氣受污染的程度,於是他們提出“教室內擦黑板...
  • 可憶當年綠萼花經典語錄
  • “血氨”簡單造句,血氨造句子
  • 2012年印度尼西亞、墨西哥、美國等地接連發生6級以上地震。據此,完成8-9題。8.在探究地震發生規律時,最需...
  • 2011年9月,**藍皮書發佈。藍皮書揭示,近30年來我國農民的生存權不斷得到保障,發展權也有不同程度的改...
  • 關於人胰島素的敍述,正確的是(  )①以碳鏈為基本骨架      ②與雙縮脲試劑反應呈藍* ③促進肝糖原分解 ...
  • “丹波”簡單造句,丹波造句子
  •  下圖為“2012年我國人口部分年齡段變化圖”,讀圖回答9~10題。9.圖中人口統計數據的變化顯示(  )A....
  • 5.下列各句中,表意明確、沒有語病的一句是(  )A.*民間組織要通過自身能力的提升,充當綠*低碳活動的參與...