如圖所示，B用細線繫住，C、B之間的動摩擦因數μ可在一定範圍內變化，A疊放在B上，A、B始終相對斜面靜止．開始...

問題詳情：

如圖所示，B用細線繫住，C、B之間的動摩擦因數μ可在一定範圍內變化，A疊放在B上，A、B始終相對斜面靜止．開始時μ=0，當動摩擦因數增大到最大值時，A、B受力的個數分別為(     )

  A．              3個，4個        B．              3個，5個  C． 3個，6個   D． 4個，3個

【回答】

考點：        共點力平衡的條件及其應用；物體的**和*力．

專題：        共點力作用下物體平衡專題．

分析：        把指定物體（研究對象）在特定物理情景中所受的所有外力找出來，並畫出受力圖，這就是受力分析；先後隔離物體A、B受力分析即可．

解答：  解：對物體A，受重力、支持力和沿着斜面向上的靜摩擦力，處於平衡狀態；

對物體B，受重力、A對B的壓力、A對B平行斜面向下的靜摩擦力、斜面的支持力、細線的拉力，由於開始時刻沒有斜面對B沒有靜摩擦力，故當動摩擦因數增大到最大值時，B相對斜面沒有運動的趨勢，故依然不受靜摩擦力；

故選：B

點評：  受力分析的一般步驟：

（1）選取研究對象：即確定受力分析的物體．研究對象可以是單個的物體，也可以是物體的系統組合．

（2）隔離物體分析：將研究對象從周圍的物體中隔離出來，進而分析物體受到的重力、*力、摩擦力、電場力、磁場力等，檢查周圍有哪些物體對它施加了力的作用．

（3）畫出受力示意圖：按照一定順序進行受力分析．一般先分析重力；然後環繞物體一週，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析*力和摩擦力；最後再分析其它場力．在受力分析的過程中，要邊分析邊畫受力圖（養成畫受力圖的好習慣）．只畫*質力，不畫效果力．

（4）檢查受力分析是否有誤：受力分析完後，檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體，檢查分析結果能否使研究對象處於題目所給運動狀態，否則，必然發生了漏力、多力或錯力現象．

知識點：共點力的平衡

題型：選擇題