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閲讀下面的文字,完成16―19題。雪夜[日]星新一雪花象無數白*的小精料,悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成16―19題。雪夜[日]星新一雪花象無數白*的小精料,悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整...

閲讀下面的文字,完成16―19題。


雪夜


[日]星新一


雪花象無數白*的小精料,悠悠然從夜空中飛落到地球的脊背上。整個大地很快鋪上了一條銀*的地毯。


在遠離熱鬧街道的一幢舊房子裏,冬夜的靜謐和淡淡的温馨籠罩着這一片小小的空間。火盆中燃燒的木炭偶爾發出的響動,更增濃了這種氣氛。


“啊!外面下雪了。”坐在火盆邊烤火的房間主人自言自語地嘟噥了一句。


“是啊,難怪這麼靜呢!”老伴兒靠他身邊坐着,將一雙乾枯的手伸到火盆上。


“這樣安靜的夜晚,我們的兒子一定能多學一些東西。”房主人説着,向樓上望了一眼。


“孩子大概累了,我上樓給他送杯熱茶去。整天悶在屋裏學習,我真擔心他把身體搞壞了。”


“算了,算了,別去打攪他了。他要是累了,或想喝點什麼,自己會下樓來的。你就別*這份心了。父母的過分關心,往往容易使孩子頭腦負擔過重,反而不好。”


“也許你説得對。可我每時每刻都在想,這畢業考試不是件輕鬆事。我真盼望孩子能順利地通過這一關。”老伴兒含糊不清地嘟噥着,往火盆裏加了幾塊木炭。


突然,一陣急促的敲門聲打破了這寂靜的氣氛。


兩人同時抬起頭來,相互望着。


“有人來。”


房主人慢吞吞地站了起來,蹣跚地向門口走去。隨着開門聲,一股寒風帶着雪花擠了進來。


“誰啊?”


“別問是誰。老實點,不許出聲!”


門外一個陌生中年男子手裏握着一把閃閃發光的*首。聲音低沉,卻擲地有聲。


“你要幹什麼?”


“少羅嗦,快老老實實地進去!不然……”陌生人晃了晃手中的*首。


房主人只好轉身向屋子裏走去。


老伴兒迎了上來:“誰呀?是找我兒子……”她周身一顫,後邊的話嚥了回去。


“對不起,我是來取錢的。如果識相的話,我也不難為你們。”陌生人手中的*首在炭火的映照下,更加寒光閃閃。


“啊,啊,我和老伴兒都是上了年紀的人,不中用了。你想要什麼就隨便拿吧。但請您千萬不要到樓上去。”房主人哆哆嗦嗦地説。


“噢?樓上是不是有更貴重的東西?”陌生人眼睛頓時一亮,露出一股貪婪的神*。


“不,不,是我兒子在上面學習呢。”房主人慌忙解釋。


“如此説來,我更得小心點。動手之前,必須先把他捆起來。”


“別,別這樣。懇求您別傷害我們的兒子。”


“滾開!”


陌生人三步兩步躥上樓梯。陳舊的樓梯發出吱吱呀呀的聲音。


兩位老人無可奈何,呆呆地站在那裏。


突然,喀嚓一聲,隨着一聲慘叫,一個沉重的物體從樓梯上滾落下來。


房主人從呆愣中醒了過來,慌忙對老伴兒説:“一定是我們的兒子把這傢伙打倒的。快給*察掛電話……”


很快,*察們趕來了。在樓梯口,*察發現了摔傷了腿躺在那裏的陌生人。


“哪有這樣的人,學習也不點燈。害得我一腳踩空。真晦氣。”陌生人一副懊喪的樣子。


上樓搜查的*察很快下來了。


“*長,整個樓上全搜遍了,沒有發現第二個人,可房主人明明在電話中説是他兒子打倒的強盜,是不是房主人神經不正常?” “不是的。他們唯一在上學的兒子早在數年前的一個冬天死了。可他們始終不願承認這一事實。總是説,兒子在樓上學習呢。”


誰也沒有再説話。屋裏很靜,屋外也很靜。那白*的小精靈依然悠悠然然地飛落下來……


16.小説在開頭和結尾都描畫了冬夜的雪花,這有何作用?(6分)


17.小説用很大的篇幅寫老兩口極富生活氣息的對白來表現深沉的愛,這種愛主要體現在哪些方面?(5分)


18.日本作家星新一是位有獨特創作風格的作家,這篇小説在結構上有哪些特點?請分點概括,並作簡要分析。(6分)


19.“世界本身就是一個謎,它有許多種解”,本文的主題也有多種解讀。請結合你的閲讀體驗,指出不屬於這篇小説的主題的兩項。(4分)


A.從老人的對白、行為表現看,小説凸顯出對至死不逾的真摯親情的歌頌的深沉的親情主題;


B.通過刻畫老人的異乎尋常的舉動和想法,凸顯日本社會中老人的孤獨,落寞以及難以得到社會關愛的冷酷現實。


C.從陌生男子的闖入及其行為看,小説表現的是在現實社會中人與人之間的信任危機與安全感匱乏,屬於社會批判主題。


D.老人異乎尋常的舉動中和故事情節的發展中,潛藏着老人深深的內疚愧悔之意,小説藴涵着對家庭教育和學校教育的反思。


E.小説借描寫老人一家生活的不如意和生存狀態的孤寂,反映生活在社會底層的老人的扭曲心態。   

【回答】

16.①營造一個肅穆靜寂的氛同,將讀者自然帶進故事中去;②凸顯老人對兒子的深情,意境悠遠;③為整篇小説“定調”,暗示人物命運,推動情節發展。


17.①為兒子創造安靜的學習環境;②怕兒子學習*苦而送熱茶;③不願兒子有過重的思想負擔。④祝願兒子順利通過畢業考試;⑤懇求搶劫犯不要上樓傷害兒子。(5分,每點1分)


18.①小説情節出乎意料又在情理之中。②通過情節的緊張衝突來展開敍事。首尾呼應。(6分,要點1分,分析1分)


19.B、E

知識點:單元測試

題型:未分類

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