閲讀下面一段文字，完成小題。我看到了不屈不撓、生命飛揚的自然景象！         ，        ，   ...

問題詳情：

閲讀下面一段文字，完成小題。

我看到了不屈不撓、生命飛揚的自然景象！          ，         ，         。         ，          。剎那間，我感動不已。

我在（琢磨/捉摸）中再次抬起頭，仰望古塔上的一團綠蔭以及翱翔在它周圍的鳥兒，我分明感覺飛鳥才是給這樹、這塔以生存的施與者。因為塔內堆積的鳥糞給盤根錯結的根蔓提供了（必要/必須）的養分，使宛若蛇虯的根莖不斷（延伸/延續）。而且推而遠之，這存活塔頂的綠*華蓋，也不知道是仰仗何年何月何只鳥雀，銜落於塔頂的樹種造就了這棵樹的最初生命。日復一日，由於樹的根鬚不斷滲入塔的縫隙吸取大地的精華，於是又營造了塔內濕潤的空間。鳥、樹和塔是如此的相互廝守、依存，難割難捨，最終在天地之間頂託了一道穠麗的風景與*統一的煌煌氣象，這是天意？這是緣分？我按捺不住激動的心情，幾乎要雙手合十向這座古塔頂禮模拜了。

21．文中加橫線字的注音和字形都不正確的一項是

A．剎（shà）那間   廝守      B．施與（yú）      盤根錯結

C．蛇虯（qiú）     翱翔      D．穠（nóng）麗    頂禮模拜

22．依次選用文中括號裏的詞語，最恰當的一項是

A．琢磨   必須   延續      B．捉摸   必須   延伸

C．捉摸   必要   延續      D．琢磨   必要   延伸

23．依次填入原文橫線處的語句，銜接最恰當的一組是

①這本無生命的石頭恐怕早已坍塌於荒野下

②你中有我，我中有你，古塔完全被樹根抬舉起來

③終於覺察古塔是被樹根簇擁着、裹挾着

④感歎之餘，圍繞着古塔，我轉了一圈

⑤假如沒有眾多的樹根以頑強之力護衞古塔

A．⑤①④③②

B．③①②⑤④

C．④③②⑤①

D．②⑤③④①

【回答】

21．B

22．D

23．C

【解析】

21．

試題分析：A．剎chà那間；B．施與yǔ，盤根錯節；C．無錯誤；D．頂禮膜拜。

考點：識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。

22．

試題分析：捉摸：猜測，預料，多用於否定，如“不可捉摸”；琢磨：思索，考慮。表示反覆思考，應用“琢磨”。必須：副詞，表示事理上和情理上必要，強調“一定要”，多作狀語；必要：形容詞，強調不可缺少，多作定語；用“必要”更合適。延伸，延長，伸展；延續，照原樣子繼續下去，延長下去。“延伸”更合語境。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

23．

試題分析：注意聯繫上下文，把握語境，④由所觀景象而產生“感歎”，從而繞塔觀察，③②發現古塔與樹根的關係，最後，⑤①反面假設。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：現代文閲讀 單元測試

題型：選擇題