閲讀《我的叔叔于勒》中的一段文字毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問：“你們要不...

問題詳情：

閲讀《我的叔叔于勒》中的一段文字

毫無疑義，父親是被這種高尚的吃法打動了，走到我母親和兩個姐姐身邊問：“你們要不要我請你們吃牡蠣？”

母親有點遲疑不決，她怕花錢；但是兩個姐姐贊成。母親於是很不痛快地説：“我怕傷胃，你只給孩子們買幾個好了，可別太多，吃多了要生病的。”然後轉過身對着我，又説：“至於若瑟夫，他用不着吃這種東西，別把男孩子慣壞了。”

我只好留在母親身邊，覺得這種不同的待遇十分不公道。我一直盯着父親，看他鄭重其事地帶着兩個女兒和女婿向那個衣服襤褸的年老水手走去。

我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪着眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉*十分蒼白，兩隻眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親説：“真奇怪！這個賣牡蠣的怎麼這樣像于勒？”

母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒？”

父親説：“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他現在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩。”

我母親也怕起來了，吞吞吐吐地説：“你瘋了！既然你知道不是他，為什麼這樣胡説八道？”

 1.第一段文字在全文中所起的作用是什麼？選出説法正確、全面的一項。（   ）

 A.表現男主人公的闊氣、文雅。

B.表現男主人公充闊氣的虛榮心。

   C.一方面反映男主公愛慕虛榮，追求風雅的心理狀態；另一方面，為下文吃牡蠣、遇于勒，推動故事情節的發展做伏筆。

 D．推動故事情節的發展

2.第二段文字母親不讓若瑟夫吃牡蠣的真正原因是什麼？表現出母親怎樣的*格特點？選出理解準確的一項。（   ）

A. 怕把男孩子慣壞了。   關心、愛護孩子。

B.自怕他吃了要生病 。   自私、庸俗。

C. 怕多花錢。吝嗇、虛榮。

D．怕多花錢。自私、庸俗

3.閲讀五、六、七段回答：父親説：“就……就是我的弟弟呀……”這一句中的省略號表現了男主人公怎樣的心理？選出説法正確的一項。（   ）

A.有些話不能説。

B.不知説什麼好。

C.發現于勒後的恐慌害怕。

D．本文通過“我”和于勒之間的衝突，揭示了小説的主題。

4.這幾段文字塑造菲普夫婦形象的社會意義是什麼？選出説法正確的一項。（   ）

A.對孩子不溺愛。

B.反映資本主義社會人們追求虛榮、冷酷自私、金錢至上的風氣。

C.揭露資本主義社會的家庭關係。

D反映了社會冷漠的親情關係。

5．課文中寫吃牡蠣一節的主要作用是（  ）

A.讓菲利普夫婦有登場亮相的機會。

B.讓故事的內容更有波瀾。

C.讓故事情節得以向前發展。

D.讓“我”看得清父母虛偽的真面目。

【回答】

1.C  

2.C 

3.B 

4.B 

5.C

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀