短文改錯假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請您修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤，每句中最...

問題詳情：

短文改錯

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請您修改你同桌寫的以下作文。文*有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），並在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多餘的詞用斜錢（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，並在該詞下面寫出修改後的詞。

注意：

1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2. 只充許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

Last week, we had a class meeting, making a survey about the phenomenon of some students copying from others’ homeworks and cheating in exams. The survey shows that 98% of the students questioning think it is a matter of honesty. However, 25% of the students think they have too many homework, and their parents and teachers care too much for their scores. As result, some of them can’t help copy from others to avoid being punished. In my opinion, this is wrong to copy from others. We students should be honest but try to finish our homework all by ourselves. As for teachers, they had better to offer students different homework and tests depending on different levels. By doing such, every student can have a sense of accomplishment.

【回答】

1. homeworks→homework

2. questioning→questioned

3. many→much

4. for→about

5. As和result之間加a

6. copy→copying

7. this→it

8. but→and

9. better後面的to去掉

10. such→so

【分析】

這是夾敍夾議文。文章講述的是討論部分學生抄襲作業和考試*現象的一次班會。

【詳解】

1.考查不可數名詞。homework是不可數名詞，沒有複數。故homeworks改為homework。

2.考查過去分詞。句中students和question是被動關係，指被提問的學生，用過去分詞作定語。故questioning改成questioned。

3.考查形容詞。homework是不可數名詞，用much修飾，many修飾可數名詞。故many改成much。

4.考查介詞。句意：他們的父母和老師太關心他們的成績。care about關心，在乎。故for改成about。

5.考查固定短語。as a result為固定搭配，意為“結果”，故As後面加a。

6.考查固定句型。can’t help doing表示“情不自禁做某事”。故copy改為copying。

7.考查it用法。句中使用的是“It is+形容詞+不定式”的句型，it是形式主語，不定式內容是真正的主語。故this改成it。

8.考查連詞。句意：我們學生應該誠實而且要儘量自己完成作業。be honest和try to finish our homework all by ourselves是並列關係，用and連接。故but改成and。

9.考查動詞形式。表示“最好做……”，had better後面接動詞原形。故better後面去掉to。

10.考查代詞。句意：通過這樣做，每個學生都會有成就感。such不能作代詞，但so可以作代詞，so可代指“這樣的事”。故such改成so。

知識點：固定句型

題型：短文改錯