閲讀下面這首詞，完成(1)～(2)題。蘇幕遮梅堯臣①露堤平，煙墅杳。亂碧萋萋，雨後*天曉。獨有庾郎②年最少。窣...

問題詳情：

閲讀下面這首詞，完成(1)～(2)題。

蘇 幕 遮

梅堯臣①

露堤平，煙墅杳。亂碧萋萋，雨後*天曉。獨有庾郎②年最少。窣地春袍③，嫩*宜相照。　　接長亭，迷遠道。堪怨王孫，不記歸期早。落盡梨花春又了。滿地殘陽，翠*和煙老。

(注)　①梅堯臣，字聖俞，宣州宣城人，一生經歷坎坷，屢試不中，仕途極不得意，僅僅任過州中主簿等職。②庾郎，指南朝的庾信，他才情橫溢，少年得志，“年十五，侍樑東宮講讀”。③窣地，拂地；春袍，指初入仕途的低級官員穿的青*章服。

(1)下列對這首詞的賞析，不正確的一項是(　　 )

A．上闋前四句表現濃郁的春意和蓬勃的生機，為下文少年的出場做鋪墊。

B．“窣地春袍”，指拂地的青*官服，這裏用來表現宦遊少年的風采。

C．“堪怨王孫，不記歸期早”兩句，詞人流露出對宦海浮沉的厭倦，用自怨自艾的語調錶達了強烈的歸思。

D．“翠*和煙老”，寫詩人想象自己迴歸故里，在草*與炊煙中慢慢老去。

(2)這首詞突出運用了哪些表現手法？請結合具體詩句簡要分析。

答：___________________________________________________

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【回答】

（1）D

解析：D項，想象的內容錯，是指翠綠的春草在暮靄中變得蒼老，暗寓傷春之意，是詞人嗟老、倦遊的心情。

（2）①寓情於物：將初入仕途的年輕人躊躇滿志，英姿勃發的風采寄寓於青青春草之中；將倦於宦遊，春末思歸的苦悶情緒寄寓於暮春之草的淒涼衰敗之中。②對比：將初春之草的生機逼人與暮春之草的淒涼衰敗形成強烈對比，暗含傷春之意。③襯托：春草芊綿可愛，用遍地春草映襯出宦遊少年的春風得意。

解析：回答本題，必須先理解本詞的情懷，以及本詞上下闋截然相反的感情基調。詞中年少成名的庾郎和忘歸的王孫，都是詞人自己的化身；短暫的春天，實喻外光里老的官場。作者把對官場或理想的追求寄寓在青春綠草和暮*衰草的變化之中，兩種草，兩種人的為官心態，一嫩一老自成對比、相互映襯。回答出具體手法和作用即可。

(教師用書獨具·白話詩歌)

堤壩上的綠草含水帶露，遠處的房屋在如煙春*的掩映下若隱若現。雨後天*變晴，*水開闊，到處都是萋萋的芳草。離鄉宦遊的才子年少成名，他穿上及地的青*章服，衣服顏*與嫩綠的草*互相映襯，十分相宜。

芳草把路邊一個又一個的長亭連接起來，使得遠道悽迷。那萋萋的芳草，彷彿是在埋怨宦遊的王孫公子已經忘記了歸期。眼看梨花落盡，春天馬上又要過去了。日光漸暗，暮靄沉沉，那翠綠的春草也似乎變得蒼老了。

知識點：詞

題型：未分類