閲讀下面的宋詞，完成下題。阮郎歸•初夏蘇軾綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠。微雨過，小荷...

問題詳情：

閲讀下面的宋詞，完成下題。

阮郎歸•初夏

蘇軾

綠槐高柳咽新蟬，薰風初入弦。碧紗窗下水沉煙，棋聲驚晝眠。

微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。玉盆纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓。

13．“詞”這種體裁的別稱是       。

14． 對作品賞析不恰當的—項是（ ）

A．作者從視覺、聽覺、觸覺等角度描寫夏景，顯得鮮明生動。

B．“棋聲驚晝眠"一句以棋聲來襯托周圍環境的幽靜閒雅。

C．"榴花開欲燃”表現了石榴花*的紅豔，突出了石榴的生機。

D．全篇語言清新，感情細膩，風格委婉，境界開闊，韻味悠遠。

15．賞析畫橫線句“瓊珠碎卻圓"的妙處。

【回答】

13．長短句（或詩餘、曲子詞等）。

14．D

15．運用比喻，（1分）生動形象而細緻地描繪了水花濺在荷葉上碎而復圓、水珠圓潤晶瑩的情景，寓情於景，（1分）形象地表現了主人公輕快、喜悦的心情。（其它*言之成理亦可。）

【解析】

13．

試題分析：文學常識，注意積累。

【考點定位】識記文學常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】文學常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學現象、文學流派，文體知識等。重點記憶課本涉及到的和經典閲讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。

14．

試題分析：“境界開闊”的説法不妥。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌鑑賞的選擇題綜合考核詩歌形象、語言、表達技巧和文章的思想內容，每個選項一個考點，幾乎涵蓋詩歌的所有內容，注意結合全詩進行分析，注意的錯誤是意象的含義不對，手法不準確，手法的解説和藝術效果的分析不對，語言方面主要是風格不正確，內容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤，此題的兩個選項分別為意境概括錯誤。

15．

試題分析：注意從“比喻”的修辭的角度進行分析，首先分析什麼比作什麼，然後分析藝術效果。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】綜合賞析詩句注意從意境的創設、構思的精巧、手法的運用和情感的表達的角度進行分析，此題注意從修辭的角度進行賞析。

知識點：詞

題型：語言表達