桃花源記①晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。...

問題詳情：

桃花源記

①晉太元中，武陵人捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

②林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通雞犬相聞，其中往來種作，男女衣着，悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。

③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，鹹來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆歎惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。

④既出， 得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守説如此。太守即遣人隨其往，尋向所志， 遂迷，不復得路。

⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往，未果。尋病終。後遂無問津者。

1．解釋下面句子中加點的詞語。（4分）

①便要還家                           ②芳草鮮美                    

③無論魏晉                           ④尋向所志                       

2．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

譯文：

（2）黃髮垂髫，並怡然自樂。

譯文：

3．寫出出自這篇文章的兩個成語：              、              。（2分）

4．作者筆下的桃花源既美麗又充滿神祕，請以“桃源美，美在……”為開頭寫幾句賞析*的話。（3分）

5.作者在課文中給我們描繪了一個什麼樣的理想社會？現在的你怎樣看待這個社會？（3分）

【回答】

  1、要：通“邀”，邀請    鮮美：鮮豔美麗   無論：更不必説  志：做的標記

  2、(1)問現在是什麼朝代，盡然不知道有過漢朝，更不必説魏晉了。

     (2)老人小孩都生活的安閒快樂。

  3、世外桃源、怡然自樂、豁然開朗、無人問津等，兩個即可

參考示例：桃花源美，美在坦蕩如砥，一望無垠的土地。桃花源美，美在土地肥沃，莊稼茁壯成長，池水清澈，魚兒悠然自樂。桃花源美，美在靜謐祥和的氣氛，淳樸的民風。

是一個沒有階級，沒有戰亂，自食其力，自給自足、和平恬靜，怡然自樂的社會，在當時看這只是作者的一個精神寄託，是對黑暗現實的批判，他帶有原始的共耕痕跡，表現一定的復古傾向，是不可能實現的，只是一個空想。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀