28．閲讀材料，回答問題。（14分）材料一*在同周世釗的談話中，談了**在1935年遵義會議以前，因為...

問題詳情：

28．閲讀材料，回答問題。（14分）

材料一 *在同周世釗的談話中，談了**在1935年遵義會議以前，因為沒有把馬克思列寧主義和**運動結合起來，或者結合得不好，走了很多彎路，吃了很多的虧，遭受了很大的損失。……從1935年起，**鬥爭的實踐與馬克思列寧主義比較好地結合起來，到1945年黨的七大召開時，“馬克思列寧主義與**實踐結合的正確思想體系，可説已經到了成熟的地步了。於是，大家覺得很有必要給這種思想體系安個名稱。”他説：“黨*當時確定把這種正確思想體系叫做‘*思想’，決不是説‘*思想’就完全是我一個人的思想。它是包括一班人的正確思想在內的。”……“當然，在這種正確思想體系裏面，我的東西可能要多一點。”

——陳明新《領袖*與周世釗》

材料二 1956年，*在探究斯大林犯錯誤的原因和教訓時説，最重要的是*思考，把馬克思列寧主義與實踐相結合，“現在是社會主義*和建設時期，我們要進行第二次結合，找出在*進行社會主義*和建設的正確道路”。

——樑柱《*倡導實行馬克思列寧主義同*實際的第二次結合》

材料三 *思想永遠是我們全黨、全*、全國各族*的最寶貴的精神財富。我們要完整地準確地理解和掌握*思想的科學原理，並在新的歷史條件下加以發展。

——*《解放思想，實事求是，團結一致向前看》

請回答：

（1）根據材料一結合所學知識分別列出*思想初步形成、成熟的時期及其該時期的最重大理論成果？（6分）

（2）材料二中標誌第二次結合的文獻是什麼？（2分）根據材料三，結合所學知識説明*思想“在新的歷史條件下加以發展”形成的理論成果分別解決了什麼重大問題？（6分）

【回答】

【*】（1）形成時期：井岡山時期（或土地*時期），開闢農村包圍城市，武裝奪取*的道路，形成工農武裝割據的思想。（3分）成熟時期：延安時期（或*戰爭時期），形成完整的新*主義理論。（3分）

（2）《論十大關係》（2分）；*理論抓住了什麼是社會主義，怎樣建設社會主義，深刻提示了社會主義的本質。（3分）；三個代表思想回答了在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，建設一個什麼樣的黨和主要怎樣建設黨的重大問題。（3分）

【解析】

試題分析：（1）本題考查了學生的知識遷移能力。*思想的形成是在井岡山時期，在這一時期*考點：20世紀以來*重大理論成果·*思想、*理論、三個代表·內容

知識點：20世紀以來*重大思想理論成果

題型：綜合題