閲讀下面一首詞，完成小題。一剪梅 舟過吳*蔣捷一片春愁待酒澆。*上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋①，風又飄飄，...

問題詳情：

閲讀下面一首詞，完成小題。

一剪梅  舟過吳*

蔣 捷

一片春愁待酒澆。*上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋①，風又飄飄，雨又蕭蕭。

何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒②。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

【注】①秋娘渡與泰娘橋，渡口和橋名。②銀字笙調，心字香燒，指的是在家裏調弄有銀字的笙，點薰爐裏心字形的香。

14．簡析“何日歸家洗客袍”在全詞結構上的作用。（5分）

15．賞析名句“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。（6分）

【回答】

14．此句在全詞中起到了承上啟下的過渡作用。（2分）既總結上片他對風雨阻歸的惱意，又引出下片對回家後温暖生活的想象，（2分）進而引出流光易逝的感慨。（1分）（意思相近即可）

15．詞人先直接抒情，“流光容易把人拋”，指出時光流逝之快。（2分）然後抓住初夏櫻桃成熟時顏*變紅，芭蕉葉子由淺綠變為深綠，把看不見的時光流逝轉化為可以捉摸的形象，化抽象為具體。詞中借“紅”“綠”顏*之轉變，抒發了年華易逝，人生易老的感歎。（4分）（答擬人、借景抒情等亦可酌情給分）

【解析】

14．

試題分析：“何日歸家洗客袍？銀字笙調，心字香燒”。首句點出“歸家”的情思，“何日”道出飄泊的厭倦和歸家的迫切。想象歸家後的温暖生活，思歸的心情更加急切。“何日歸家”四字，一直管着後面的三件事：洗客袍、調笙和燒香。“客袍”，旅途穿的衣服。調笙，調弄有銀字的笙，燒香，點薰爐裏心字形的香。這裏採用了反襯的手法，詞人想像歸家之後的情景：結束旅途的勞頓，換去客袍；享受家庭生活的温馨，嬌妻調弄起鑲有銀字的笙，點燃薰爐裏心字形的香。作者詞中極想歸家之後佳人陪伴之樂，思歸之情段段如此。“銀字”和“心字”給他所向往的家庭生活，增添了美好、*的意味，與作者的悽苦形象對比，突出思歸的心緒。

考點：體會重要語句的豐富含意，品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

15．

試題分析：此類是屬於考查賞析語句的題目，分析時可以從以下幾步入手：①理解該“紅了櫻桃，綠了芭蕉”在句中的意思；②看是否運用了修辭手法；③看該字的運用起了什麼作用。然後在結合着詩歌的具體語境進行理解。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達