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某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端...

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問題詳情:

某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端.開始時小球和滑塊均靜止,剪短細繩後,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先後聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調整擋板位置,重複以上*作,直到能同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測出小球下落的高度H、滑塊釋放點與擋板處的高度差h和沿斜面運動的位移x.(空氣阻力對本實驗的影響可以忽略)

①滑塊沿斜面運動的加速度與重力加速度的比值為  .

②滑塊與斜面間的動摩擦因數為       .

③以下能引起實驗誤差的是    .

a.滑塊的質量

b.當地重力加速度的大小

c.長度測量時的讀數誤差

d.小球落地和滑塊撞擊擋板不同時.

某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端...

【回答】

解:①由於同時聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,説明小球和滑塊的運動時間相同,

對滑塊,位移:x=某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第2張at2,

對小球,位移:H=某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第3張gt2,

解得:某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第4張 =某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第5張

②設斜面傾角為α,則:sinα=某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第6張,cosα=某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第7張

 對滑塊,由牛頓第二定律得:mgsinα﹣μmgcosα=ma,

加速度:a=某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第8張,解得:μ=(h﹣某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第9張某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第10張

③由μ=(h﹣某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第11張某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第12張可知,能引起實驗誤差的是長度x、h、H測量時的讀數誤差,

同時要注意小球落地和滑塊撞擊擋板不同時也會造成誤差,故選cd

故*為:①某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第13張;②(h﹣某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第14張某探究小組設計了“用一把尺子測定動摩擦因數”的實驗方案.如圖所示,將一個小球和一個滑塊用細繩連接,跨在斜面上端... 第15張;③cd.

知識點:牛頓第二定律

題型:實驗,探究題

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