如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什麼因素有關”的實驗．器材有：木塊A一塊、砝碼一個，*簧測力計一個，長木板一...

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問題詳情：

如圖所示是探究“滑動摩擦力的大小與什麼因素有關”的實驗．器材有：木塊A一塊、砝碼一個，*簧測力計一個，長木板一塊和棉布一塊（1）實驗時，用*簧測力計沿水平方向拉木塊A，使其在長木板上做直線運動，此時*簧測力計示數的大小等於滑動摩擦力的大小；（2）*實驗中，木塊A才受到的摩擦力為 N；（3）比較*、乙實驗，可以探究滑動摩擦力的大小與有關；比較實驗可以探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關；（4）比較*、丁實驗，發現*實驗*簧測力計的示數大於丁實驗*簧測力計的示數，小明得出；滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的；（5）本實驗採用的探究方法是（選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

【回答】

【專題】探究型實驗綜合題．

【分析】（1）木塊只有在做勻速直線運動時，受到*簧測力計的拉力才等於受到的摩擦力；（2）在進行測力計的讀數時，注意測力計的分度值；（3）影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度；在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力就越大；（4）根據控制變量法的要求分析答題；（5）滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關，本實驗採用的探究方法是控制變量法．

【解答】解：（1）實驗時為了測出滑動摩擦力大小，應使*簧測力計拉着木塊在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，根據二力平衡，可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等；（2）由*圖知，測力計的分度值為0.5N，其示數為2N；（3）比較*、乙實驗可知：兩此實驗的接觸面的粗糙程度不變，壓力的大小不同，*簧測力計的示數不同，可以探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關；比較乙、*兩圖可知：此兩實驗的壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不同，*簧測力計的示數不同，所以能説明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關；（4）由圖*、丁所示實驗可知，接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同，由於沒有控制物體間的壓力相同，他的結論是錯誤的；（5）滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關，本實驗採用的探究方法是控制變量法．故*為：（1）勻速；（2）2；（3）壓力大小；乙、*；（4）錯誤；（5）控制變量法．

【點評】本題考查了實驗現象分析，知道實驗原理、應用控制變量法分析清楚圖示實驗情景即可解題，熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵．

知識點：摩擦力

題型：實驗,探究題

Tags：測力計如圖所示木塊滑動摩擦砝碼

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