問題詳情:
(二)文學類文本閲讀(本題共3小題,14分)
閲讀下面文字,完成4—6題。
女人
胡安•鮑斯
公路上空空如也,沒有人,也沒有什麼其他的東西,細長的路伸向遠方,像死人一樣躺在那裏。太陽猶如燒紅了的大鋼球,懸掛在公路的上空。
公路兩旁是荒原,遠處是荊棘叢生的山丘。偶爾有幾隻鳥,幾隻鷲鷹,落在仙人掌的頂端。只有這些遠處的仙人掌,才給人一點生氣。
在這條近乎死去一樣的公路上,有一個女人,一開始只是一個小黑點,然後漸漸地變大。她穿着破舊的衣服,一動不動地躺在公路上。她不怕毒日頭的暴曬,但孩子的哭喊卻使她痛心。那孩子,全身巧克力*,他趴在母親身旁,兩隻小手使勁地抓她。這個一絲不掛的小孩子感到,灼熱的公路很快就會把他的身體烤焦。
他們的家就在不遠的地方,但是看不見在哪裏。
奇克不停地向前走着,那個黑東西也隨之增大。他心想:“莫非是汽車撞死了一條驢。”
他向四下張望,只見一片荒原,遠處是山丘。眼前還有一道乾涸的河牀,似乎在思念着幾千年前流經這裏的河水。遠處,稀稀落落地能看見幾株上面立着猛禽的仙人掌。
走到很近的地方,奇克才看出是一個人,還聽清楚了孩子的哭泣聲。
原來那個女人被丈夫打了,在他們僅有的那間像蒸籠的房子裏,她男人扯着她的頭髮把她毒打了一頓。
“你這個臭娘們!今天我非打死你不可,我叫你不要臉!”
“怎麼能怨我呢?契佩,沒有人打這裏經過呀!”那女人竭力爭辯道。
“我讓你嘴硬!”
説完又是一陣拳打腳踢。
孩子摟住爸爸的大腿。看見媽媽鼻子流血,嚇得沒命地嚎起來。
女人捱打的原因是她沒有按丈夫的囑咐賣掉羊奶,等男人出門四天後回來,她當然拿不出錢來。她撒謊説奶壞了。其實,她把奶給孩子喝了,她寧肯不要那幾個錢,也不忍心看着自己的孩子捱餓哭叫。
她和孩子被趕出了家門。
“你再回來,我就打死你。”
女人躺在地上,失去了知覺。
奇克帶的水只夠在路上喝兩天,但他卻潑在這個女人的頭上。女人甦醒過來,他攙扶着她向草房走去,還從襯衣上撕下一條布給她擦淨臉上的血。這時,契佩出現在小院子裏。
“我不是説過了嗎,不准你再回這個家!”
他被熾熱的太陽奪去了理智,兩眼冒火,好像根本沒看見有生人似的就朝女人猛撲過去。就在他舉手要打的時候,被奇克擋住了,於是兩個男人之間展開了一場激戰。
這是一場無聲的搏鬥,兩人誰都不説話。只能聽見孩子的哭喊聲和拳腳聲。
女人看見奇克卡住了契佩的喉嚨,她丈夫的嘴慢慢地張開,閉上了眼睛,憋得滿臉通紅。
正在這時,她一眼看見門前的一塊又黑又大的石頭,她頓時覺得渾身都是力量。猛地舉起那石頭朝奇克的腦袋砸去,奇克立刻鬆開了手,雙臂一張便無聲無息地仰面倒在地上。
鮮血不停地往外湧,契佩愣愣地看着血泊映出的閃光。女人用雙手捂住嘴,兩隻眼睛瞪得老大,她披散着頭髮飛步跑了出去,她覺得雙腿發軟。她怕這時有人從這裏經過,然而,長長的公路早已像僵死了一樣,一個人也沒有,惟有火辣辣的太陽懸掛在空中,荒原的遠處,依然是荊棘叢生的山丘和依稀可見的幾株仙人掌。
(節選自《世界微型小説名家名作百年經典》)
4. 下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,不正確的一項是(3分)( )
A.小説中多次提及“荒原”和“仙人掌”,這為故事的發生提供了特定的自然場景,同時仙人掌的存在更加突出了荒原的荒涼和死寂。
B.奇克用僅存的一點飲水潑醒了女人,並攙扶女人回家,看到其丈夫毒打女人,出手相助,説明奇克是一個富有同情心和正義感的人。
C.體力衰竭的女人在看到丈夫被奇克卡住喉嚨的時候,“頓時覺得渾身都是力量”,這種爆發力表現了女人內心深處隱藏的堅強和勇敢。
D.小説採用第三人稱作為敍述視角,作者可以全知地客觀敍述故事,把涉及不同人物的情節有機地糅合在一起,內容顯得豐富而集中。
5. 請結合文本內容,簡要分析為什麼“他們的家就在不遠的地方,但是看不見在哪裏”。(5分)
6.請結合文本內容,簡要分析加點詞“僵死”在文中有哪幾重含意。(6分)
【回答】
C, C項女人長期遭受精神和肉體的折磨,內心已經麻木,這種爆發力,只是一種妻子維護丈夫的本能反應,一種不是源於是非判斷的本能表現。 5、 ①女人被毒打且被趕出家門,身體虛弱,天氣酷熱,女人缺乏飲食,慢慢失去知覺,意識不清,家雖不遠,但視線模糊,看不見家在哪裏。 ②女人缺乏丈夫的理解與關愛,被丈夫毒打,甚至被趕出家門,感受不到來自家的温暖,所以看不見家在哪裏。 (答對1點3分,兩點5分,大意對即可酌情給分) 本題考查考生體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術的能力,能力層級為D級。 6、 ①沒有生機的世界,公路上沒有人及其他,在荒原上顯得纖細無力沒有生氣,它和路旁的荊棘、仙人掌,還有太陽等,組成了一個了無生機的世界。 ②女人精神的麻木,長期的生活磨難,女人已毫無生氣,猶如僵死。
③家庭環境的冷漠,丈夫長期的家庭*,使女人的生活沒有幸福,沒有出路。 ④社會環境的冷酷,寓示奇克、女人及其家庭都沒有出路,都將被僵死的生活、世界所吞噬。 (答對1點2分,3點即可) 本題考查考生從不同角度和層面發掘作品的意藴、民族心理和人文精神的能力,能力層級為F級。
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀