（二）古代詩歌閲讀（本題共2小題，11分）閲讀下面這首唐詩，完成下列各題。送進士下第歸南海①曹鄴數片紅霞映夕陽...

問題詳情：

（二）古代詩歌閲讀（本題共2小題，11分）

閲讀下面這首唐詩，完成下列各題。

送進士下第歸南海①

曹鄴

數片紅霞映夕陽，欖君衣袂更移筋。

行人莫歎碧雲晚，上國②每年春草芳。

雪過藍關寒氣薄，雁回湘浦怨聲長③。

應無惆悵淪波遠，十二玉樓④非我鄉。

【注】①南海：今廣州佛山一代。②上國：指京城。③藍關、湘浦：地名，均為朋友歸南海必經之地。④十二玉樓：傳説崑崙山有五城十二樓，是仙人居住的處所，多指隱居之所。  14、下面對這首詩的賞析，不恰當的兩項是 ______ (5分) A．“行人莫歎碧雲晚”是勸路上行人不要因為暮雲而歎息，藉此表達對朋友的惜別之情；同時翻出新意，使朋友體會到友誼的温情。

B．首聯寫夕陽、紅霞，點明瞭送別的時間，詩人挽着朋友的衣袖舉杯相勸，這一聯情景相生，表現了詩人對朋友的一片深情。  C．“每年春草芳”一語雙關，表面上寫京城年年會有明媚的春光，暗含了京城科舉考試每年舉行，中舉的機會還有很多。  D．“應無惆悵滄波遠”一句，是説朋友遠涉*河，應該沒有惆悵之情，給讀者以輕快之感，表達了豐富的情誼，別具一格。  E．詩歌頸聯對仗工整，承接上句“春草芳”，實寫送別時的環境，雪過藍關寒氣減弱，虛寫朋友南歸會途經湘浦，意味深長。  15、這首詩表達了哪些豐富的情感？請結合全詩簡要分析。（6分）

【回答】

AE,A項，“路上行人”理解錯誤，“行人”在這裏指的是詩人和即將南歸的朋友，並不是已經在路上；E項，詩歌頸聯都是虛寫，想象朋友的行程所經之地． 

（2）①鼓勵勸勉之情：詩歌領聯勸勉朋友中舉的機會很多，不必為一次失敗而消沉．②關懷牽掛之情：頸聯遙想友人經過藍關之後，寒氣減弱，衣着須注意；湘浦雁回，思念之情當會萌生．③期冀、祝願之情：尾聯希望友人不必在*海滄波之中惆悵留連，不要作出世隱居之想，應該積極入世進取．④惜別之情．送別朋友時回故鄉時，攬君衣袂，依依不捨。（每點2分，答對3點即給滿分） 

知識點：詩

題型：語言表達