問題詳情:
缺少閲讀的民族,“穿越”不遠
姜泓*
“五一”小長假,你是怎麼過的——是宅在家裏看“宮鬥”連續劇,還是趕在門票繼續上漲之前去了某個熱門景點去扎堆兒?
每次長假、短假,總有許多人會選擇出遊。在“黃金週”縮水之後,每每也總有人精心計算、早早在網上發佈攻略,怎樣利用上雙休日和一點帶薪休假,讓假期延長,以便可以將遊程安排得更遠,歐美、東南亞、非洲,如今在每個*的節假日裏幾乎滿眼皆是令當地笑逐顏開的*觀光客們。
“行萬里路”,對*城市中等收入階層以上的人們,尤其是年輕人而言,漸漸成了現實,甚至是一種流行的生活方式。這固然意味着進步,值得激賞。但這一句話的另一半,“讀萬卷書”的現實反應,卻着實令人憂慮。
幾天前的第十七個世界讀書日,有一項權威*的全國國民閲讀調查結果公佈,顯示高達九成受訪者認為自己的閲讀數量“很少”或“一般”,六成以上國民希望當地有關部門舉辦閲讀活動。九成國民不讀書或很少讀書,這樣的調查結果,相信不會是“自謙”,而是現實讀書狀況的真實反映。環顧我們周遭,甚至就是我們自己,除了在某些特殊時期,為了應對考試或工作之需而緊急“惡補”讀書之外,每天、每週、每月、每年,究竟有多少時間花在了閲讀上?還有,有多久沒有進書店買過一本書了?
*恐怕多少有些令人沮喪。原本遍佈各大街區的“新華書店”已逐漸收縮遠去,即使留下,也大多蜕變成了中小學生教輔書的專賣店;雖然*國民手機消費世界領先,公共場所專注盯着手機方寸天地的人越來越多,但據調查,人們手機閲讀的內容主要是網絡小説、穿越小説等,讀者集中在年輕人和學歷較低者——電視熒屏上,胡亂穿着歷史衣服、滿眼勾心鬥角和爭風吃醋的“穿越劇”走紅,恰與這種閲讀取向相應和。除了教導“辦公室*”和人際權謀之外,既逃避現實,又缺乏基本歷史常識,更多低俗、不健康內容,這樣的網絡閲讀即便呈上升之勢,也不能帶來欣悦。
“讀書日”一時的熱鬧已成過去,國民的不讀書、淺閲讀仍在繼續。當我們慨歎一些國民精神世界貧瘠蒼白、缺少理*思考能力,身在價值多元、信息混雜的環境中很容易陷入偏激、盲從、衝動時,我們是否想到,它可能正是缺少了靜心閲讀的結果。
在全社會重新倡揚讀書風尚,尤其是重視低端大眾*讀物的內容質量,將全年都當成讀書日而不是某一天,認真策劃一些貼近大眾的閲讀活動,應該被放到關乎民族未來、關乎社會建設根本的高度上去認識和重視。一個民族的精神要由貧瘠入富足,一個社會要重建起理*秩序、理想信念和穩定價值觀,培養閲讀習慣,無疑都是一條便捷而有效的路徑。對於中華民族、*社會,這正是當務之急。
沒了書香與理*的時代,縱然可以憑着孤勇或幻想暫時“穿越”,終究也只能在現實功利念頭裏盤桓,行之不遠。朋友,在忙着 “行萬里路”之餘,還請稍讀幾本書。
(2012年05月02日*網,略有改動)
22.本文的中心論點是什麼?(3分)
23.文章開頭例舉“五一”小長假的事例,在文中有什麼作用?(3分)
24.文中説:“據調查,人們手機閲讀的內容主要是網絡小説、穿越小説等,讀者集中在年輕人和學歷較低者——電視熒屏上,胡亂穿着歷史衣服、滿眼勾心鬥角和爭風吃醋的“穿越劇”走紅,恰與這種閲讀取向相應和。 這句話中的“這種閲讀取向”指什麼?(3分)
25.閲讀下列鏈接材料,聯繫文意,寫出你的探究結果。(3分)
【相關鏈接】
材料一:以*列有句老話:“人不能只靠麪包活着。”這句話出自《聖經》,以*列人以此激勵自己,養成了求知好學的習慣。聯合國教科文組織的一項調查顯示:全世界每年閲讀書籍排名第一的是猶太人,一年平均每人是64本。上海在*排名第一,只有8本。而*13億人口,扣除教科書,平均每人一年讀書一本都不到。 (新華網)
材料二: “在學校裏,閲讀要跟沒完沒了的習題做鬥爭,走出校門還要跟各種遙控器做鬥爭。”杭州天長小學副校長、著名兒童閲讀推廣人蔣*晶説。
(2012年5月4日《*青年報》)
材料三:著名教育家朱永新先生指出:“如果把精神成長與軀體成長做個比較的話,軀體的成長更多是受遺傳和基因的影響,個體的精神成長卻不完全依靠基因和遺傳,而與後天閲讀息息相關。”“個體的精神發育歷程是整個人類精神發育歷程的縮影。每個個體在精神成長過程中,都要重複祖先經歷的過程。這一重複,是通過閲讀來實現的。”
(2012年1月6日《*日報》)
【回答】
24.(3分)網絡閲讀(手機閲讀,淺閲讀)
25.(3分) 示例:閲讀有利於個人的精神成長,更有利於一個民族的精神的培養和一
知識點:論述類文本閲讀
題型:現代文閲讀