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 (二)文學類文本閲讀(本題共3小題,14分)閲讀下面的文字,完成4~6題。對 飲非魚突然就想起那年冬天的故事...

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問題詳情:

 (二)文學類文本閲讀(本題共3小題,14分)閲讀下面的文字,完成4~6題。對 飲非魚突然就想起那年冬天的故事...

 (二)文學類文本閲讀(本題共3小題,14分)

閲讀下面的文字,完成4~6題。

對  飲

非魚

突然就想起那年冬天的故事。

眼前出現了一幅晶瑩剔透的畫面。麥草搭的飯棚上,垂下一排長長的*掛,掰下來一根,錐子一樣,在手心裏扎一下,涼涼的,癢癢的,咬在嘴裏,嘎嘣嘎嘣,還有一股煙熏火燎的麥草味。

大哥就是在這時候被父親攆回家的。他從院門外跑進來,黑*的棉襖敞開着,露出精瘦凹陷的胸脯,棉褲弄濕了,瀝瀝拉拉甩着水珠。我大笑着喊娘:你的親*娃又闖禍了。父親拎着一根棍子,呼哧呼哧喘着粗氣:三天不打,你皮又發癢了不是?

大哥已經撇着腿鑽進了他的西屋,並牢牢地堵上了門。父親把那扇四處走風的破窗敲得咣咣響:有本事你死裏面!

娘站在檐下,看到父親的棍子沒打到大哥,她呵兒呵兒地笑:又咋了?你們爺兒倆就是反貼的門神。

父親沒打到大哥,一肚子火氣衝着娘:慣吧,你就慣吧,早晚把他慣到監獄裏去!大冬天跳水庫,棉褲濕半截,看不凍死他。

娘一聽棉褲濕了,不笑了,立馬換了哭腔:老天爺呀,我的親*娃啊,棉褲濕了看你光屁股上學,這敗家的娃啊。

於是,那天下午,大哥一直躲在西屋一聲不吭,父親在門外怒吼,母親配合着吟唱。我一直玩着*掛,弄濕了棉襖袖子和前襟,被母親捎帶着戳了幾指頭。

這樣的場景,像演電影一樣,過幾天就要演一次,只不過,大哥幸運的時候並不多。他經常會吃上父親幾拳頭,或者捱上幾鞭子、幾棍子。父親手邊有啥,抄起來就向大哥掄過去。我有時候真怕他把大哥打死了,因為大哥在外面掛了*,回來還要再受二次傷。父親每次打他都會兇*地説:打死你。

娘看着父親打大哥,除了流淚,毫無意義地喊着讓父親住手,也無能為力。她説:*娃是你前世冤家啊,你非要他命,又何必生他。

大哥在父親的棍棒下,並沒有成長為他希望的乖娃,而是長得和他越來越像,從臉上濃密的鬍鬚,到寬厚的手掌,甚至説話的聲音。最重要的是,大哥的脾氣越來越暴躁,像父親一樣容易發怒,敢跟父親叫板了。但父親動手的時候卻越來越少,取而代之的是爭吵。兩個聲若洪鐘的男人,在屋裏對吼起來。其他人就完全被忽視了,好像整個世界都是他們的。孃的規勸,就像落在他們肩膀上的一隻蚊子,手一揚,就被扇飛了。

我的記憶力就是這麼好,想起這些故事,總要拿出來講一講,讓那些孩子們笑笑。陽光從落地窗户上照進來,新打掃過的屋子散發着清新的味道。再有一天,就是除夕了。我給父親送過年要穿的新衣服,大大小小十幾口人提前聚在大哥家,有一種喧囂的幸福。

我問父親:你怎麼從小隻打大哥,不打二哥三哥?

父親背對着陽光,我看不清他確切的表情。他好像沒聽見我的話,一聲不吭。

我想問大哥,他説:好了,爹該洗澡了。

大哥把父親從沙發上攙起來,我看着兩個背影一模一樣的男人,慢慢地走向浴室。這個場景,如同飯棚麥草上一排排的*掛,在陽光的照*下,光芒四*,讓我想哭。從什麼時候起,這暴躁易怒的父子倆變得如此沉默寡言,我竟沒有發現。也許是從娘去世後,也許是從大哥成家後,也許更早。

我站在浴室門口,看着玻璃花紋上映出的橘黃*燈光,還有蒸騰繚繞的水霧。我特別想知道,六十多歲的大哥給八十三歲的父親洗澡,是一種什麼樣的場景。大哥剛做完心臟手術三個月,父親也在心臟同樣的位置。放置過起搏器。

水聲停了。大哥説:搓搓背吧,省得背癢。

父親沒有回答,浴室裏安靜下來。一會兒,我聽見搓澡巾擦過皮膚的聲音,很慢,沙沙沙的,像葉子落在地上,或者像細小的雨落在臉上。

大哥問:重不重?

父親説:還行。

浴室裏重新安靜下來。父親咳嗽了一聲,似乎想説什麼,遲疑了一下,又咳嗽了幾聲。大哥説:是不是太熱了,不舒服?

父親説:你,傷口,還疼不疼?

大哥説:不疼了。

父親説:有病了,就注意點兒。

聽着他們的對話,我眼前出現的卻是他們揮舞着手臂,瞪大眼睛,大吼着,誰也不聽誰的吵架的情景。

門開了,兩個一模一樣的男人又攙扶着出來。父親的鬍子颳得乾乾淨淨,臉*紅潤。他眯着眼睛,説:四妞,今年拿的啥酒?

我説:三十年西鳳。

他説:晚上打開,我和你大哥少喝點兒。

那個晚上,父親和大哥幾乎不説一句話,兩個人默默地倒一點兒酒,輕輕一碰,玻璃杯發出清脆的聲音,然後一飲而盡。我們完全被忽視了,好像整個世界都是他們的。

(有刪改)

4.下列對小説相關內容和藝術特*的分析鑑賞,正確的一項是(3分)

A.小説開頭描寫的*掛,與後面描寫的陽光相互呼應,環境的變化也暗示着父子關係的變化。

B.小説中母親的哭,既因為愛子情深,也因為她*情柔弱,痛恨父親的粗暴*卻無能為力。

C.父親被問到“怎麼從小隻打大哥”時一聲不吭,對飲時又沉默不言,都是心有愧疚的體現。

D.小説運用倒敍、順敍等多種敍述方式,父子之間彼此關愛的深情構成一條貫穿小説的線索。

5.“我”這一角*在小説中起到多方面的作用。請簡要説明。(5分)

6.兩句“好像整個世界都是他們的”是理解小説主題的關鍵。請結合作品分析。(6分)

【回答】

4.A(B項,“痛恨父親的*”不妥,父親雖然粗暴,但他的粗暴多數因哥哥做了壞事而起,不能算是*;在文中母親也並沒有流露對父親的“痛恨”,更多的只是勸解與哀求。C項,對飲時的沉默,反映的是父子兩人之間的默契與温情。D項,“父子相互關愛”只在小説的後半部分出現,不是貫穿小説的線索,“父子關係的變化”才是)

5.(1)“我”是敍述者,小説以我的視角,表現父子關係的變化。(2)“我”是參與者,我與母親、父親的對話推動了情節的發展。(3)“我”是感受者,我的心理感受營造出對抗、*等特定氛圍,深化了小説的主題。或答“寫作視角可以與人稱結合,第一人稱,增強真實*,便於抒發情感”(答“‘我’是全文的線索”不得分)(1點2分,2點3分,3點5分,意思相近即可)

6.(1)第一句,指父親與大哥相互仇視、對抗,根本不把勸解的人放在眼裏。(2)第二句,指大哥與父親相處融洽,彼此關愛,忽略了旁人的存在。(3)作者藉此表達希望父子兩代人能夠消除隔閡對抗,走向理解*的主題。(每點2分,共6分,意思相近即可)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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