閲讀下面的詩歌，完成小題。相見歡（朱敦儒）金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大*流。中原亂，簪纓散，幾時收？試...

問題詳情：

閲讀下面的詩歌，完成小題。

相見歡

（朱敦儒）

金陵城上西樓，倚清秋。萬里夕陽垂地大*流。

中原亂，簪纓散，幾時收？試倩悲風吹淚過揚州。

4．下面對這首詩理解分析不正確的一項是（    ）

A．上片寫夕陽、大地、長*，視野寬廣，氣魄宏大，蒼涼沉鬱。

B．下片中的“簪”和“纓”都是古代貴族帽飾，代指達官顯貴。

C．下片“中原亂”，概括了北宋滅亡，中原淪喪的慘痛現實。

D．全詞上片寫景，下片抒情，情感格調漸由高亢激越變為舒緩。

5．請結合下片語句簡要分析，整首詞抒發了作者怎樣的情感？

6．判斷下面句子表述是否正確，正確 則在括號中填“A”，錯誤則在括號中填“B”。

（1）“楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪”中“過五溪”説明詩人旅途艱難。（_____）

（2）“客路青山外，行舟綠水前”中“客路青山外”一句是詩人的想象，暗含旅途奔波之意。（_____）

（3）“正是*南好風景，落花時節又逢君”以樂寫悲，“落花時節”也可比喻國運衰微，人生落魄。（_____）

（4）“河流大野猶嫌束，擅入潼關不解平”抒發了詩人想要建功立業一展抱負的豪情壯志。（_____）

（5）“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”中的“滿”字運用了比喻的修辭，寫出笛聲悠揚。（_____）

（6）“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”中，詩人因被迫辭官離開，內心感到憂傷不平。（_____）

【回答】

4．D

5．中原喪於敵手，貴族紛紛南逃，作者通過詩句直接抒發了自己渴望收復中 原失地的迫切之情，又以“悲風催淚”之句，表達了自己的亡國之痛。

6．    （1）B    （2）A    （3）A    （4）A    （5）B    （6）A   

【解析】

4．本題考查對詩歌的理解和分析。上片寫景，但是景中含情，千里清秋，夕陽垂地，萬里長*，滾滾東流，這些都是眼前景物，但“清秋”“夕陽”“*”渲染出極其肅殺、悲涼的氣氛。情感基調應該十分淒涼的。選項錯誤。

故選D。

5．本題考查對詩歌情感的分析。中原淪陷，北宋的世家貴族紛紛逃散。這是又一次的“衣冠南渡”。“幾時收？”這是作者提出的一個無法回答的問題。這種“中原亂，簪纓散”的局面何時才能結束呢？表現了作者渴望早日恢復中原，還於舊都的強烈願望，同時也是對朝廷苟安旦夕，不圖恢復的憤慨和*。結句“試倩悲風吹淚過揚州”。悲風，當然也是作者的主觀感受。風，本身無所謂悲，而是詞人主觀心情上悲，感到風也是悲的了。風悲、景悲、人悲，不禁潸然淚下。這不只是悲秋之淚，更重要的是憂國之淚。作者要借悲風吹淚到揚州去，揚州是抗金的前線重鎮，國防要地，這表現了詞人對前線戰事的關切。

6．本題考查對詩歌的理解和分析。

（1）“過五溪”寫出了王昌齡見遷謫之荒遠，道路之艱難。選項錯誤。

（5）“滿洛城”，彷彿無處不在，無處不聞。這自然是有心人的主觀感覺的極度誇張。“散”是均勻、遍佈。笛聲“散入春風”，隨着春風傳到各處，無東無西，無南無北。即為“滿洛城”“滿”字預設地步;“滿”字從“散”字引繹而出，二者密合無間。選項錯誤。

知識點：詞

題型：詩歌鑑賞