20．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。徒弟找到一塊松木料，木料上有個大大的疤，徒弟準備丟棄...

問題詳情：

20．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

徒弟找到一塊松木料，木料上有個大大的疤，徒弟準備丟棄不用它，站在一旁的師傅開口了：“這疤，是當年松樹經受磨難的印記。經了這痛，它變得更堅硬了，與眾格格不入了，它自有它的用處……”聽了師傅的話，徒弟似乎明白了，又似乎還是一片茫然。

對於以上材料，你怎麼看？請綜合材料內容及含意作文，表明你的態度，闡述你的看法。要求自選角度，自定立意，自擬標題，文體不限；不得套作，不得抄襲。

【回答】

磨難成就人生

上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決於天賦，完全是個人努力程度不同的結果。——霍金

其實，一個人的一生都該是一個受難的過程，只有這樣，生命的光*才會得以煥發，人生才會有價值。海明威説過：“喪鐘為誰而鳴？喪鐘為所有人而鳴！”一個人只有瀕臨絕境，生命的潛能才會爆發。

海倫·凱勒，美國殘障教育家，她在出生19個月的時候被猩紅熱奪去了視力、説話和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和説話，並開始和其他人溝通。以優異的成績畢業於哈佛大學，成為一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的着名作家和教育家。她走遍世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業；因為磨難，失聰的貝多*奏出了膾炙人口的《命運交響曲》；因為磨難，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時間簡史》；因為磨難，屈原唱出了千古絕唱之“無韻離騷”。

挫折不同於失敗，它是成功與失敗的連接點，具有兩面*，有利有弊。正如巴爾扎克所説的那樣：世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富。對於弱者是一個萬丈深淵；挫折能造就強者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創造了枱球史上一個美麗的童話，但是這個童話是他用曾經的努力和失敗寫來的，在成功的光環下有一道淡化的灰暗。

我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折後，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養我們承受挫折的能力。*總理就是這樣一個人，他曾經説過：“不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往直前，義無返顧，鞠躬盡瘁，死而後已。”他就是因為有了這樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業。同時，要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。當你經歷挫折後，應該冷靜地分析挫折產生的原因，把挫折看成是對自己的一次考驗，一個磨礪的機會，正是這樣，在士碌架的故鄉英國丁*徽再次奪得冠*，讓世人震驚。

偶然，在晴朗的日子會出現*虹，但顏*卻單調淡薄而又模糊，只是那經歷了狂風暴雨後，掛在天空的，才是最多*，最誘人的*虹，生活也如此，只是我們經歷了大大小小的挫折之後，才會逐漸變得成熟，才會發現周圍的世界如此精*，生活如此美好！

【解析】

試題分析：這次作文是比喻型命題作文，審題的技巧和重點在於能夠通過題目的分析，把題目中所藴含的哲理轉換為自己文章的主旨，比喻型命題作文的命題有表層含義和深層含義，只有把握住深層的比喻義，才能使文章的立意深刻。材料中師傅的話是審題的關鍵：“這疤，是當年松樹經受磨難的印記。經了這痛，它變得更堅硬了，與眾格格不入了，它自有它的用處”“疤”實際指松樹經歷的磨難、挫折、打擊，這些磨難，使它格格不入；也正是這些磨難，使它與眾不同。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

【技巧點撥】二、比喻型作文題審題立意三原則

準確把握喻體的特點，弄清喻體的含義。

既要有整體意識，不能只抓住一點不放；又要選擇最佳立意。

要善於從所提供的材料（含命題、話題）中找到理解的突破口（關鍵詞句）。（材料是用來幫助我們理解比喻的）

知識點：材料作文

題型：作文