問題詳情:
4月23日世界讀書日,央視新聞頻道推出*首部《*網民閲讀大數據》,以大量數據解讀網民閲讀習慣,剖析網民閲讀趨勢。同學們對此很感興趣,有了聯繫實際進一步探究的想法。大家決定開展以“網民的閲讀”為主題的綜合*學習活動。
(1)第一組同學在日常生活中發現:網民閲讀有的是為了消遣*,有的是為了提升學業成績,有的是因為工作需要。同學們希望對此做深入的瞭解,你覺得他們可以確定一個什麼研究方向?
(2)下面圖表是第二組同學蒐集到的資料,請你對此圖表作仔細分析,就10~39歲不同年齡段網民搜索書籍種類的變化得出結論,分條表述,兩條即可。
10-19歲 | 20-29歲 | 30-39歲 |
教育考試類 | 教輔考試類 休閒*類 心理勵志類 金融經濟類 文學類 | 健康養生類 休閒*類 心理勵志類 金融經濟類 文學類 社科類 科技類 藝術類 少兒類 |
(注:以上為各年齡段網民網絡搜索佔比30%以上的書籍種類。)
(3)《*網民閲讀大數據》顯示去年武漢地區暢銷書排位第一的是《撒哈拉的故事》,小葉很想讀這本書,就請好朋友小燕週末陪她一起到書店去買一本。小燕想到目前網絡購書非常方便,節約時間,節約精力,而且還比較實惠。於是向小葉建議:“__________________
______________________”小葉聽完後説:“好主意,就這麼辦!”
【回答】
(1)示例:網民閲讀的目的(動機)。
(2)示例:①10~39歲網民搜索書籍的種類隨着年齡的遞增而遞增。(或“10~39歲網民搜索書籍的種類隨着年齡的增長越來越豐富。”“10~39歲網民搜索書籍的範圍隨着年齡的增長越來越廣。”)②10~39歲網民隨着年齡的增長,搜索書籍的種類由學習方面逐漸轉向工作生活方面。③10~39歲網民隨着年齡的增長,在搜索書籍時越來越重視生活方面。
(3)示例:我們不用專門去書店,到網上買吧。這樣節約時間,節約精力,還比較實惠。聽我的,沒錯!
知識點:綜合*學習
題型:語言表達