一百倘若明知材料不實,仍然為了什麼“經濟利益”而曲為之辯,那就是曲學阿世,跌破學者的底線,要誤入歧途了。
倘若明知材料不實,仍然為了什麼“經濟利益”而曲為之辯,那就是曲學阿世,跌破學者的底線,要誤入歧途了。
這是一把完全由石打造的利劍,不知材料,不知煅火,是哪位匠神獨具匠心打造,更是無人所知。
第三,把所有已知材料本身的統計變化因素計入。
一百零這是一把完全由石打造的利劍,不知材料,不知煅火,是哪位匠神獨具匠心打造,更是無人所知。
倘若明知材料不實,仍然為了什麼“經濟利益”而曲為之辯,那就是曲學阿世,跌破學者的底線,要誤入歧途了。
一個數學家的目的,是要了解數學。歷史上數學的進展不外兩途:增加對於已知材料的瞭解,和推廣範圍。