上校檢閲儀式是授旗儀式的一次*排。
本體是共享的概念化的正式的顯式的規格説明。
一般多項式都可以展開為正交多項式的級數形式，而勒讓德多項式、厄米特多項式和拉蓋爾多項式都是典型的正交多項式。
契約式設計也做了顯式的合約定義，而在單元測試中這些更隱式。
ws收線機分別有手動式、氣動式、液壓式的機型供用户選擇。
產品款式豐富,形狀不一,有圓的扁的有貼片式手腕式,有枕頭式的,價格從幾十元到上千元不等。
他對東方奢侈，緩慢，重儀式的生活方式不感興趣。
藝術中的新形式是邊緣形式的正典化創造的。我的藝術不是混搭，是精心創造出來的新形式。
即使非正式的業務流程也是業務結構的一部分，並影響業務的工作方式和對客户的響應方式。
DAD到帶註釋的XML模式的轉換工具然後可以把XML模式和DAD當成輸入，生成一個帶註釋的XML模式。
睡衣式的縐褶,刺繡的裝飾,漢德瓦薩式的圖案和印花。
一種短式的寬口徑的具有散孔的步*。
應用哪種形式的搜索引擎還依賴於數據的形式(和數量)和預算。
此模式的一些已知用法源自我們應用此模式的經驗。
實際上，策略表達式只是使用一個尖括號格式的邏輯表達式，斷言是子句。
提供的名稱不是正確格式的帳户名。
除了視覺、聽覺和動覺模式以外，還有許多不同學習方式的組合。
但需求僅僅是這個等列式的一半。
有自動式，半自動式和手工式的！
愛爾蘭式的守靈儀式上沒有哭泣.
解交錯演算法是用來將交錯式的影像轉換成循序式的掃瞄格式。
它也是分級和分佈式的。
思維方式與行為方式的猛烈而影響深遠的改變。
樣式化模式的策略還需要擴展到處理複雜原型。
而超文本激發的是別樣的思考方式：簡短的、組合式的、非線*的、可延展的，合作的思考模式。
根據有理函數及其導數*質，用微分法把有理函數分解為部分分式的和，給出了一次因式所對應的部分分式各系數和二次質因式前兩對係數的計算公式。
其次提出了六種詩歌語言教學的美育策略，即咬文嚼字式的體悟，朗讀吟誦式的體悟，聯想想象式的體悟，名句突破式的體悟，激盪創造式的體悟，樂畫輔助式的體悟。
理論物理學家理查德·費曼是歐拉公式的狂熱粉絲。他稱歐拉公式為“珠寶”、“精*絕倫”的公式。
在這個充滿機會的土地上，這種形式其實是生存方式的縮影。
教師不能習慣於滿堂灌、題海戰術，要多用啟發式、討論式、研究式的教學法來引導學生。
創建account gm的解釋方式的調試啟動定義。
這次我希望襯衫帶點淡藍*條紋，領口則是老式的可拆卸樣式。
有的，有自動式，半自動式和手工式的！
採取從集中式到分佈式的控制範圍。
改進的科林斯式建築風格（科林斯式和愛奧尼亞式的綜合）。
一個白化形式的紅醋栗。
*式鹽是一種更便於使用的形式；在實際應用中，使用鹽形式與使用遊離鹼形式的量相等。
晉元的女老師教不好數學的，她們的方式都是家庭主婦式的。
這個化學反應的反應式是剛才所討論的那個反應式的逆轉。
可以數字化的，所有形式的內容分發方式正在經歷着**的變化。
開發組織一般都擁有標準，儘管它們的表達是正式或非正式的。
我建議做個日韓式的大卷，很漂亮的！
這些對象之所以定義為隱式的，是因為您不必顯式地聲明它們。
科納克里式金迪亞式康康式的商貿城.
一個很快的鳥啄式的吻？
口號或祝詞式的感歎句。
我們提出並討論了模式演化對查詢公式的影響。
在正式的儀式場合幫助托起長袍或禮服的拖地的部分的人。
至於其他的硬盤式存儲方式的dv就不考慮了，我還是覺得閃存式的方便!
雪花模式是星型模式的擴展，它可以包含多層次的事實-維度關係。
這種模式的研究是最可靠的。
昨天上午我們聽了*形式的報告。
作為哥特式藝術形式的雕塑建築以獨特的方式敍述着這個時代。
當然，不是正式的，而是以華爾街的隱晦方式。
大學問家和思想家的成功，通常不是帝王式的，也不是英豪式的，反而是朝臣式的成功。
洗禮儀式的天是陽光充足的和明亮的。
對於一直採用“保守式”閉架經營模式的傳統*房來説，“超市式經營”無疑像一顆重磅*。
最常見的批評是它舊式的表達方式，這使得它很難理解，以及它老式的風格，詹姆遜採用的是與瓦格納的老式德語一樣的風格。
藝術中的新形式是邊緣形式的正典化創造的。
販私在某種程度上是一種舊式的走私形式.
模式的遞歸結構影響它的形式語言*質，成為模式結構描述的複雜問題之一。
結果是一個非常樸實的，非正式的語言。
蒙得維的亞式薩爾託式的貿易城.
可以使用正式的或非正式的版本控制系統。
針對流動模式的充氣式電流變減振器，推導出其在壓縮和復原過程中阻尼力的計算公式。
可能是一種消息傳遞樣式或消息傳遞樣式的組合。
我喜歡寬鬆式的牛仔褲。
嬌縱的愛；2、專橫的愛；3、贖買式的愛。
其中有一座，腳是羅曼式的，身是峨特式的，首是希臘——羅馬式的。
探究式的教學比老式的説教對老師的要求高得多。
僅在最正式的場合。
裝飾樂句，花式吹奏一段炫耀或講究儀式的音樂，例如小號曲
在古巴比倫數學中，正四稜台體積公式的表現形式和現代形式相比十分複雜。
給出一個二次方程式形式的響應曲面公式。
在語法結構形式方面，對兩種語言四音格詞的構詞方式和語法結構形式作了較詳細的描寫和比較，並歸結出它們在構詞方式和語法結構形式的異同點。
首先論述了三種外語學習模式：監察模式、文化適應模式和社會教育模式的基本內容及特點；
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