標記語言在文檔處理方面的演變增加了使用標記的抽象*。
沒有代碼基包含所有抽象*和不穩定*值為1或0的包——多數包的值位於這兩個數字之間。
我們希望學生學完第一卷之後,學生能夠對基礎知識運用自如,這將使其能更好的理解第二卷的抽象*的知識。
產生具有聚合及關聯關係的高層抽象*的類圖。
通過潛語言成分的不同應用,結合象徵*、功能*和抽象*三種意象形式的表達,創造出了無數意義不同、形象各異的平面設計作品。
詩歌的抽象*讓人們更容易細查痛苦經歷,而如果採用直接的文學方式描述這些經歷,人們也許會感到威脅*太高。
其哲理*具有直覺*、抽象*、啟示*等特點。
這屬於設計模式和其他結構描述的領域,並且因而趨向於更具抽象*和邏輯*,而非物理*。
採取業界標準可以表達這種抽象*,例如uml,因此在現今的產業中文檔化軟件系統是非常平常的事情。
與傳入耦合一樣,抽象*度量在傳出耦合中起作用。
這個建議有其深刻*,及抽象*。
杜威的教育目的觀具有內在*、動態*、現時*、個人與社會的統一*等特點,但他也在某種程度上忽視了外在*、抽象*、永恆*的作用。
此外,根據抽象*和不穩定*來測量系統平衡將使您不斷的瞭解系統的可維護*。
*作系統應該作為一項供應用程序使用的基本資源,來提供給計算機,它要儘可能的做到複雜*低,抽象*低,開銷小。
他抽象*地描述了他的想法,沒有任何圖示的例子.
本文示例的可重用*可以通過提高抽象*來改進。