課堂上,你認真聽課,積極思考,積極舉手發言,自覺遵守紀律,學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那麼工整了,什麼原因啊,可不要驕傲啊。
你思維敏捷,積極思考問題,大膽舉手發言,認真完成作業,學習成績拔尖。同時,在紀律上你做得也很好了。老師只想對你説,粗心是你最大的敵人,希望你能把他消滅掉,爭取更好的成績。
不等老師説完,邱淑香迫不及待地舉手發言。
然而,她認為日間部的學生有問題時,都很沉默因為他們都不敢舉手發言。
你是個機靈,活潑的男孩子。課堂上,你積極舉手發言,樂意參加各種有益的活動,積極為班級做好事。不過老師希望你在紀律上約束好自己,自覺地學習,那樣你會更棒的!你能克服缺點嗎?
作為學生,自信意味着有問題或看法時隨時舉手發言。
“一個心急的學生舉手發言:”它告訴我們:無論你的時間表多麼緊湊,如果你確實努力,你可以做更多的事!
上課認真聽講,舉手發言,多用英語回答老師的問題,多用英語與同學互相交流。
課堂上,同學們爭先恐後地舉手發言。
在學校裏,你遵守紀律,團結同學,遇見老師你能主動問好。課堂上,你專心聽講,積極思考大膽舉手發言。課後,你認真完成作業。假如你能改掉粗心的毛病,你學習成績將是班上最棒的。
在博爾英語課上,我很積極舉手發言,上課認真聽講。
你是以為聰明,活潑的男孩,每一節課,你都專心聽講,大膽舉手發言,按時完成作業,工作認真負責。老師同學都喜歡你,希望你百尺竿頭更進一步。
你有活潑的個*,課堂上,你思維敏捷,積極思考,大膽舉手發言。老師很欣賞你的才能,希望你繼續努力學習,為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊!