1、採用詞彙判斷任務考察了留學生漢語單字詞識別中的筆畫數效應、詞頻效應和詞素頻率效應。
3、句子理解是以字詞識別加工為基礎,在提取字義的同時進行句法分析和語義分析,最終形成句子的完整意義。
2、用於修飾或説明使用模式識別技術的聲控裝置,並要求*作者先給機器送入話音模式樣板後,才可進行字詞識別。