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謹以此文送給我在我生命中留下回憶的朋友！
如此巧解妙對、如此文思泉湧、如此雅集興會，怎能不讓人心嚮往之、意會纏綿呢。
而且經文格調有些象《鬼谷子》,又有些象《周易繫辭》,唐朝人不會做如此文章。
袁紹以親疏定是非,賞罰不明;公是非分明,賞罰有道,此文勝九也。
在本文隨附的代碼中也提供了此文件。
弟子敬行,請求講解此篇者,已為我們筆錄了此文.
想必你們也看出來了,俠客島此文標題用的是“互文”。
不想寫什麼了，謹以此文紀念和懷念我的烏龜。
由於此文件控制所有客户機代碼的加載，所以要運行程序，將這個文件包含進來是非常重要的。
但是這將意味着對此文檔要進行額外的解析，而且也不優雅。
但此文不可全信,蓋此文文章風格和主旨與《莊子》其他文章相差太大,乃後人偽託的可能*甚大。
“此文章字字珠璣,可以壓倒元白矣。
這序文寫得好，因此我向原作者，譚居士，徵得彼同意將此文和大家分享。
若想要將此文發表在印刷的簡報、雜誌或其他刊物上，請聯繫本文作者。
您可以在此文件中輸入跟蹤規範，然後告訴程序激活設置。
謹以此文紀念我亦友亦父的巴西客户！
七樓用高德温法則將此文與納粹主義進行類比。
謹以此文,紀念抗清民族英雄史可法及1645年在“揚州十日”。
結果成立妥協，被允許在《文藝報》轉載此文。
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本座發下宏願,將佛法帶到人間,造褔人間,也需將天書文字傳與百姓,懂得天書文字方能明義佛法精髓,爾等若是有心可去佛學堂習得此文字。
值此植樹節到來之際,我們特刊發此文,寄託我們的懷念.
以此文的視角，古*是一個同文同種的國度。
因此，謹以此文提交予*工程教育界之前輩，作為*工程教育改革的歷史起點及風氣之先河。
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今作七絕一首,不計工拙,以殿此文。
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