“材知”簡單造句，材知造句子

本期教材知識資料為“基本的幾何圖形”。

教材是知識的載體，教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內容。

從知識形態轉換角度分析熱學教材知識點，就是一個較好的突破口。

每個人都得為自己的家裝提前準備家裝建材知識，在這之前，得先策劃、預算、設計和選樣。

統一編寫講議要求教師對照課程標準,通讀教材內容,從整體上把握教材知識體系、脈絡結構和各部分之間的聯繫,把握課程總體目標和階段目標。