我國應建立統一專門*學術不端行為懲戒機構體系。
在主觀上培養人的品格，促進高雅的學術素養，並且在客觀上阻止學術不端行為的任務不是一天就能完成的。
曼恩於週三發表聲明稱他相信賓夕法尼亞州立大學的初步審查已經洗清了他學術不端的嫌疑。該初步審查主要針對被黑客竊取的郵件的內容進行調查。
最後三種學術不端行為是：剽竊、捏造和篡改數據。美國國家科學基金把它們列為學術不端的鑑戒。
由於對學術不端行為缺乏處罰，進一步的激勵，不只是金錢方面，就會導致更嚴重的不端行為。
當今*學術不端行為的問題之一看起來其原因就在於*家族文化。
美國賓夕法尼亞州立大學對該校一名出名的研究人員展開了正式調查，以判定他進行氣候變化研究的方式是否涉嫌學術不端。
數月前，《科學界》做了一項調查，考察學術不端與社會結構之間的關係。
本研究根據社會調查數據，集中分析了博士畢業生對學術不端行為的態度及其影響因素，結果發現有相當一部分博士生對學術不端行為持寬容態度。
按照信中所述，在已出版研究中，涉及三處學術不端問題，其餘則的問題已經被發現並在發表前更正。
要形成反對學術不端的文化力量，需要年輕人的參與和努力——張存浩。
上個月底，司履生教授把他的指控發表在新語絲網站上，這個網站在*的科研界因為揭發偽科學和學術不端行為而聞名。
為打擊國內學術不端行為，*教育部新近發出相關通知，列舉了必須嚴肅處理的七種高校學術不端行為。
近年來，有“科學*察”之稱的方舟子因揭發學術不端行為而大出風頭。
方舟子告訴本網絡記者，通過揭發學術不端的行為，他希望能鼓勵*建立一套確保*科研倫理的正規體系。
鄒承魯院士曾直言:“光説是不行的,對學術不端行為,一定要嚴查嚴辦”。
他們希望這一舉措將鼓勵科學家勇於冒險（這對創新是至關重要的），並遏制近年來*層出不窮的學術不端行為。
但評論家們懷疑這些新規定是否能夠從根本上解決在*學術界長期存在的弄虛作假和學術不端問題。
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