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《給孩子的古詩故事》經典語錄

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大詩人杜甫來到重慶奉節,看見了諸葛亮擺的石陣,寫下了一首詩,名為《八陣圖》:功蓋三分國,名成八陣圖。*流石不轉,遺恨失吞吳。這就是神奇的“八陣圖”。其實這些石頭堆只是諸葛亮在用石塊演習陣法,而實際的“八陣圖”據説在諸葛亮死後就消失了。一直到了唐代,有一個隱士曾經想把八陣圖獻給當時的皇帝唐玄宗,但是唐玄宗卻拒絕了獻圖人。這之後一直到現在,“八陣圖”再也沒有露過面。

《給孩子的古詩故事》經典語錄

*南春千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中。四百八十寺,並不是實際的數量,而是形容寺廟很多。到底有多少座,杜牧自己也沒有親自數過,但是歷史書裏記載過,説在南朝的首都南京,當時至少有五百多座寺廟。有人説杜牧寫的這首詩其實是在借古諷今,什麼叫作借古諷今呢?就是借用古代的人和事情來評論現在。這裏是説,杜牧是用南朝皇帝濫修寺廟浪費財力使得國家衰敗的事情來*告唐朝的皇帝,可不要像梁武帝那樣,誤國害民。但是也有人説,杜牧的這篇詩就是描寫自己所看到的*南的美麗景*而已。究竟是什麼樣的,恐怕只有杜牧自己才知道。

王昌齡説:從秦朝漢朝以來,邊關上的戰爭就沒有中斷過。月亮照着邊關,而那些從家鄉遠赴邊關打仗的士兵們,很多都死在戰場上了,再也回不到家鄉。要是能有攻打龍城的大將*衞青和英勇的“飛將*”李廣在,北方那些攻打唐朝騎兵的胡人哪裏還敢跨過*山啊。

“夕陽無限好,只是近黃昏”成為千古名句。雖然夕陽下的風景無限美好,可是有什麼用呢?很快太陽就落山了,這一切美好的景*都會消失。就是説:事物雖然很好,但總有凋零的一天。像是花朵,像是人青春年少的時光,都是這樣的。後來現代學者朱自清把這兩句詩稍微改動了一下,寫成了“但得夕陽無限好,何必惆悵近黃昏”,説現在夕陽下的景*多麼美麗啊,何必要因為不久後太陽落山看不見這樣的風景而悲傷呢?雖然只是做了非常輕微的改動,但這兩句詩一下子就從悲傷的感覺變成積極樂觀的意境了。

一去二三裏,煙村四五家。亭台六七座,*十枝花。在明朝的時候,徐州有位大才子叫徐文長。一年冬天,他去爬雪山,走到山上的放鶴亭中,看見一羣年輕人正在亭子裏邊喝酒邊欣賞梅花。放鶴亭在*蘇省徐州市的雲龍山上,它是北宋時候在山裏隱居的一位叫張天驥的人修建的。張天驥養了兩隻仙鶴,他每天清晨都會到這個亭子來放仙鶴,於是就給這個亭子取了個名字叫放鶴亭。

什麼是謎語詩?就是這首詩的本身是一個謎語,謎底有可能是一個物品,也可能是一個字。唐宋八大家之一王安石就很喜歡寫謎語詩。有一次,他請了一位老木匠為他設計宅院。過了幾天,老木匠就把自己設計出來的模型拿給王安石看。王安石看了以後,點頭説比較滿意,但是又在模型的後花園牆壁正中寫了一首詩:倚闌干柬君去也,霎時間紅日西沉。燈閃閃人兒不見,悶悠悠少個知心。

“壯遊”這個詞源自唐朝,唐朝有個和李白齊名的詩人叫杜甫,他曾經在蘇州準備好了船隻,要乘着船一路東遊到日本去,還寫下一首特別長的詩叫《壯遊詩》,“壯遊”這個詞就這樣誕生了。

西施是古代春秋時期越國的一個美女,她的家鄉就在浙*省諸暨市,離杭州很近的地方。她和王昭君、貂蟬、楊玉環一起被稱為古代四大美女。她有多美呢?據説她在河邊洗衣服的時候,清澈的河水映出了她的身影,水裏的魚兒看見了這麼美麗的影子,都忘記了游水,沉到河底去了,這就是西施沉魚的故事。

從古到今,每一次打仗都會有無數的戰士犧牲,永遠回不來,誰知道這一次出征我還能不能回來呢?所以就讓我痛飲幾杯再上戰場吧!”詩人王翰就把這樣的場景記錄了下來,寫了一首詩:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回?

什麼是“壯遊”呢?這可不像我們平時趕上放假,到一個地方住着高級賓館,旅遊玩耍幾天那樣,壯遊指的是胸懷壯志的遊歷,旅行的時間特別長,路途也特別遠。像唐僧去西天取經,就是一次偉大的壯遊。

“道是無晴卻有晴”看起來好像是在説天氣是晴還是雨,實際上是小姑娘在問小夥子到底對自己是有情還是無情。

陸游一生都不甘心只做一個詩人,也不願意別人把他看作詩人,他一直都認為自己是一名戰士,連做夢都常常夢見自己身披戰*、馳騁沙場、殺敵報國。他老了,閒居在家鄉,快七十歲了,有一天夜晚颳大風下大雨,他已經躺在了牀上,卻被窗外呼呼的風雨聲吵了起來,心想:現在自己的國家也像在風雨中一樣,飄搖欲墜,一直受到金國的欺負,卻不敢起來抗爭。他越想越激動,便起牀寫下了一首詩——《十一月四日風雨大作》:僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨,鐵馬*河入夢來。雖然已經年老體衰,可是陸游依然想為國家守衞邊疆,當一名征戰沙場的戰士,而這樣的願望在現實中沒法兒實現,他就希望能在夢裏實現。

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