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某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫...

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問題詳情:

某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫杆H與齒條C固定連在一起,齒輪D與齒條C齧合,在齒輪上固定指示示數的指針E,兩根完全相同的*簧將橫杆吊在秤的外殼I上。托盤中不放物品時,指針E恰好指在豎直向上的位置。指針隨齒輪轉動一週後刻度盤的示數為P0=5 kg。

某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫...

某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第2張

科技小組設計了下列*作:

A.在托盤中放上一物品,讀出托盤秤的示數P1,並測出此時*簧的長度l1;

B.用遊標卡尺測出齒輪D的直徑d;

C.托盤中不放物品,測出此時*簧的長度l0;

D.根據測量結果、題給條件及胡克定律計算*簧的勁度係數k;

E.在托盤中增加一相同的物品,讀出托盤秤的示數P2,並測出此時*簧的長度l2;

F.再次在托盤中增加一相同的物品,讀出托盤秤的示數P3,並測出此時*簧的長度l3;

G.數出齒輪的齒數n;

H.數出齒條的齒數N並測出齒條的長度l。

(1)小組同學經過討論得出一種方案的*作順序,即a方案:採用BD步驟。

①用所測得的相關量的符號表示*簧的勁度係數k,則k=________。

②某同學在實驗中只測得齒輪直徑,如圖(b)所示,並查資料得知當地的重力加速度g=9.80 m/s2,則*簧的勁度係數k=________。(結果保留三位有效數字)

(2)請你根據科技小組提供的*作,設計b方案:採用:________步驟;用所測得的相關量的符號表示*簧的勁度係數k,則k=________。

【回答】

(1)①某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第3張 ②7.96×102 N/m (2)CAEFD 某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第4張

解析 (1)①*簧的伸長量與齒條下降的距離相等,而齒條下降的距離與齒輪轉過的角度對應的弧長相等,齒輪轉動一週對應的弧長即為齒輪周長,即托盤中物品質量為P0=5 kg時*簧的伸長量Δx=πd,因此只要測出齒輪的直徑d即可計算其周長,然後由胡克定律得2k△x=P0g,解得k=某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第5張

②遊標卡尺讀數為0.980 cm,代入k=某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第6張得k=7.96×102 N/m。(2)直接測出不同示數下*簧的伸長量也可以進行實驗,即按CAEFD進行*作,實驗不需要測量齒輪和齒條的齒數,GH是多餘的。Δx1=l1-l0、Δx2=l2-l0、Δx3=l3-l0,則k1=某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第7張、k2=某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第8張、k3=某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第9張,則k=某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第10張,聯立解得k=某科技小組想測定*簧托盤秤內部*簧的勁度係數k,拆開發現其內部簡易結構如圖(a)所示,托盤A、豎直杆B、水平橫... 第11張

知識點:專題十三 中學物理實驗

題型:實驗,探究題

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